3
فكّر ولاحظ: نحن مختلفون
Moral Education, Term 1: Axis 1
الهدفألاحظ الاختلاف بين الناس وأتعلم احترامه، وأقوم بتحدٍّ صغير مع أسرتي.
كلمات جديدة
مُخْتَلِف · ليس مثل غيرهنَحْتَرِم · نعامل غيرنا بلطفنَقْبَل · نرضى بما يختار غيرنا
الشرح
فكّر ولاحظ: ننظر في الفصل والشارع والسوق، فنرى أطفالًا وكبارًا مختلفين: في الشكل واللون واللغة واللعبة المفضلة وفي أعيادهم. وكلهم يستحقون اللطف. نسأل الطفل: ما الشيء المختلف؟ كيف نعامله؟ ما الذي يجمعنا؟
أمثلة محلولة
كُلّ طِفْل لَه لُعْبَة يُحِبّهَا.
أَنَا أَحْتَرِم أَصْدِقَائِي.
نَحْنُ مُخْتَلِفُونَ، وَنَحْنُ أَصْدِقَاء.
انظر إلى الصورة. ما الذي يجعل هذين الطفلين مختلفين؟
قل للكبير: ما اللعبة التي يحبها صديقك وتختلف عن لعبتك؟
نشاط الفصل
تحدي الأسرة: يسأل كل فرد في الأسرة عن شيء يحبه ويختلف عنك (طعام، لون، هواية). نسجّل الإجابات على ورقة، ثم نقول: نحن مختلفون ونحب بعضنا.
تدرّب
1
هل يجب أن يحب كل الأطفال الشيء نفسه؟
لا، كل طفل يحب أشياء مختلفة.
2
زميلك يتكلم ببطء. ماذا تفعل؟
أنتظره بصبر وأستمع له.
3
انظر إلى الصورة. هل هؤلاء متشابهون؟ هل يمكنهم اللعب معًا؟
مختلفون، ويمكنهم اللعب معًا.
4
صديقك أكل طعامًا لا تحبه. ماذا تقول؟
لا أقول إنه سيئ، أقول: أنا أحب شيئًا آخر.
5
ماذا يجمعنا رغم الاختلاف؟
نحب اللعب والأسرة والأصدقاء.