☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

التسامح يجمعنا

الأسبوع 20 · المحور 3، القيمة 4: التسامح · 3 دروس
2

أفكر وأقول لا بأس

Moral Education, Term 2: Axis 3
الهدفأفكر في طرق للتسامح وأقبل اختلاف الناس.
كلمات جديدة
اخْتِلَاف · أن يكون كل واحد مختلفًاأَنْتَظِر · أصبر حتى يأتي دوريلَا بَأْس · كلمة نقولها عندما نسامحأَقْبَل · أرضى وأتقبل
الشرح

التسامح يعني أيضًا أن نقبل أن الناس مختلفون: ألوانهم وهواياتهم وطريقتهم في اللعب. ويعني أن ننتظر دورنا ونصبر. بعد القصة نفكر ونبدع: ماذا نقول عندما يسبقنا طفل في الطابور؟ وماذا نقول إذا أخطأ زميل في الرسم؟ ننظر إلى الصور ونفرز الشعور قبل المسامحة وبعدها.

أَحْمَرأَزْرَقأَخْضَرأَصْفَر
أمثلة محلولة
قَبْل الْمُسَامَحَةبَعْد الْمُسَامَحَة
افرز الصور: أي شعور قبل المسامحة؟ وأي شعور بعدها؟

لَا بَأْس، أُسَامِحُك.
كُلُّنَا مُخْتَلِفُون، وَكُلُّنَا أَصْدِقَاء.
أَنْتَظِر دَوْرِي بِصَبْر.

اقرأ الجمل مع الكبير.
مثّل مع الكبير: صديقك يحب لونًا آخر غير لونك. ماذا تقول؟
نشاط الفصل

ورقة الألوان: يرسم الطفل وكل فرد من الأسرة رسمة بلون مختلف على نفس الورقة، ثم ننظر إلى الورقة ونقول: كل لون جميل. نكتب جملة: أقبل اختلاف الناس.

تدرّب
1
أخطأ صديقك في ترتيب المكعبات. ماذا تقول؟
2
صديقتك تحب لونًا مختلفًا عنك. هل هذا مشكلة؟
3
أنت تنتظر دورك في الأرجوحة. ماذا تفعل؟
4
كيف نشعر عندما نسامح؟
5
اذكر كلمة تقولها لمن يعتذر.