Уроки 2–3 · 2 урока · У. Пратов, А. Тухтаев, Ф. Азимова, З. Тиллаева. Биология, 5 класс. Переработанное и дополненное 5-е издание. Издательство «Узбекистан», Ташкент, 2020
3
Признаки живых организмов
Учебник: с. 9–12
ЦельПеречислить восемь основных признаков живых организмов и объяснить каждый на примере.
Новые слова
обмен веществ · metabolizmавтотроф: сам создаёт себе пищу · avtotrofгетеротроф: питается готовой пищей · geterotrofраздражимость: ответ на раздражитель · ta’sirlanish
Объяснение
Живые организмы отличаются от неживой природы восемью признаками. Первый — обмен веществ: это сумма ассимиляции (создание новых веществ, при котором расходуется энергия) и диссимиляции (распад веществ, при котором энергия выделяется). Второй — питание: автотрофы (зелёные растения, некоторые бактерии) сами создают себе пищу, а гетеротрофы (животные, грибы, большинство бактерий) питаются готовой пищей. Третий — дыхание: большинство организмов поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Четвёртый — выделение: вредные продукты удаляются. Пятый — раздражимость: ответ на внешнее воздействие (листья чувствительной мимозы складываются при прикосновении). Шестой — движение: животные движутся активно, растения медленно (корзинка подсолнуха поворачивается к солнцу). Седьмой — размножение, а восьмой — рост и развитие: рост — это увеличение количества, развитие — изменение качества.
Примеры
Проросток, выросший из семени, становится выше и больше — это рост. Затем его стебель утолщается, листья раскрываются и он зацветает — это развитие.
Если дотронуться до ежа, он сворачивается в клубок. Это раздражимость: организм отвечает на внешнее воздействие.
Работа в классе
Составь в классе таблицу «Живое или нет?»: камень, снег, осенний лист, кошка, семя, огонь, бактерия. Для каждого отметь, какие из восьми признаков он проявляет, и напиши вывод. Безопасность: об огне говорят только по картинкам или по описанию учителя.
Упражнения
1
Какие два процесса вместе составляют обмен веществ?
Ассимиляция и диссимиляция.
2
Какие организмы являются автотрофами, а какие гетеротрофами? Приведи по два примера.
Автотрофы: зелёные растения (например, яблоня, пшеница). Гетеротрофы: животные и грибы (например, овца, гриб).
3
Что такое выделение и зачем оно нужно?
Удаление продуктов, вредных для организма (углекислый газ, лишние соли и другие); если бы они накапливались, организму был бы причинён вред.
4
Почему рост и развитие — это не одно и то же?
Рост — увеличение количества (становиться больше); развитие — изменение качества (появляются новые органы и формы).