☰ Year plan · Arabic Language

الإنسان والآلة والمسؤولية

Week 10 · Unit 3 'Ana wal-mustaqbal': cover, listening on the future and machines (script private) and the lesson 2 reading «Jur'atuka bayna yadayk» (named only) · 3 lessons
3

أختار الفكرة الرئيسة وأعبّر عن رأيي في نص

Arabic Language Prep 3 Term 1, Unit 3: pp. 105–115
Goalأفرق بين الفكرة الرئيسة والتفاصيل، وأميز بين النص المعلوماتي والإقناعي والسردي، وأعبر عن رأيي.
New words
الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ · ما يقوله النص كله في جملةالتَّفْصِيلُ · معلومة أو مثال يدعم الفكرة الرئيسةنَصٌّ مَعْلُومَاتِيٌّ · نص يعرّف ويشرحنَصٌّ سَرْدِيٌّ · نص يحكي أحداثًا
Explanation

النصوص ثلاثة أنواع. النص المعلوماتي يعرّف ويشرح بلا رأي. والنص الإقناعي يعرض رأيًا ويدعمه بأسباب ويدعو إلى فعل. والنص السردي يحكي أحداثًا لشخصيات في زمان ومكان. وعند اختيار الفكرة الرئيسة نسأل: أي جملة تغطي النص كله؟ فالفكرة التي تغطي جزءًا واحدًا منه تفصيل لا فكرة رئيسة. وفي أسئلة النص في كتابك أنشطة على ذلك، فنفذها بنفسك.

نَوْعُ النَّصِّالْهَدَفُعَلَامَتُهُ
مَعْلُومَاتِيٌّأَنْ يُعَرِّفَ وَيَشْرَحَتَعْرِيفٌ وَمَعْلُومَاتٌ
إِقْنَاعِيٌّأَنْ يُقْنِعَرَأْيٌ وَسَبَبٌ وَدَعْوَةٌ مِثْلُ «عَلَيْنَا»
سَرْدِيٌّأَنْ يَحْكِيَشَخْصِيَّاتٌ وَأَحْدَاثٌ مُتَتَابِعَةٌ
Worked examples

الْحَاسُوبُ جِهَازٌ يَتَكَوَّنُ مِنْ شَاشَةٍ وَلَوْحَةِ مَفَاتِيحَ وَوَحْدَةِ مُعَالَجَةٍ، وَيُسْتَعْمَلُ فِي الْكِتَابَةِ وَالْحِسَابِ وَالْبَحْثِ.
عَلَيْنَا أَنْ نُطْفِئَ شَاشَاتِنَا قَبْلَ النَّوْمِ بِسَاعَةٍ، لِأَنَّ الرَّاحَةَ تَحْمِي أَعْيُنَنَا وَتَجْعَلُنَا أَنْشَطَ فِي الْيَوْمِ التَّالِي.
جَلَسَتْ مَرْيَمُ أَمَامَ الشَّاشَةِ، ثُمَّ ضَغَطَتْ عَلَى الزِّرِّ فَانْطَلَقَ الرُّوبُوتُ نَحْوَ الْبَابِ.

اقرأ هذه النصوص الثلاثة، وحدد نوع كل منها.
اقرأ الكلمات.
الْجُمْلَةُالنَّوْعُ
الْإِنْسَانُ مَسْؤُولٌ عَنْ تَوْجِيهِ الْآلَةِفِكْرَةٌ رَئِيسَةٌ
اصْطَدَمَ الرُّوبُوتُ بِالْمَقْعَدِتَفْصِيلٌ
انْضَمَّ يُوسُفُ إِلَى النَّادِيتَفْصِيلٌ
اقرأ هذه الأفكار، وحدد الفكرة الرئيسة لنص يوسف.
Class activity

اكتب فقرة من خمس جمل عن رأيك: هل نحاسب الآلة على خطئها أم نحاسب الإنسان؟ وابدأ بقولك: في رأيي، ثم اذكر سببين.

Practice
1
ما نوع النص: «الْحَاسُوبُ جِهَازٌ يَتَكَوَّنُ مِنْ شَاشَةٍ وَلَوْحَةِ مَفَاتِيحَ…»؟
2
ما نوع النص: «عَلَيْنَا أَنْ نُطْفِئَ شَاشَاتِنَا قَبْلَ النَّوْمِ بِسَاعَةٍ…»؟ ولماذا؟
3
ما نوع النص: «جَلَسَتْ مَرْيَمُ أَمَامَ الشَّاشَةِ، ثُمَّ ضَغَطَتْ…»؟
4
اختر الفكرة الرئيسة لنص يوسف: (أ) الروبوتات خطيرة (ب) الإنسان مسؤول عن توجيه الآلة (ج) الخطأ لا يمكن إصلاحه.
5
ما الفرق بين الفكرة الرئيسة والتفصيل؟