☰ Year plan · Communication Technology (Arabic)

الشبكات في حياتنا اليومية

Week 4 · Theme 1, Lesson 4 Digital Communication Tools · 3 lessons
3

الشبكات تمنح الاستقلالية

ICT P5 Term 1, Theme 1: pp. 22–25
الهدفأشرح كيف تمنح الشبكات الاستقلالية لذوي الهمم، وكيف نستخدم الشبكات بمسؤولية.
كلمات جديدة
قارئ الشاشة · برنامج يقرأ الكلمات الموجودة على الشاشة بصوت عالٍشاشة برايل · جهاز فيه نقاط صغيرة بارزة يقرؤها المكفوف باللمسالتجارة الإلكترونية · البيع والشراء عبر الإنترنتمسؤول · حريص على ما تفعله وعلى أثره في الآخرين
الشرح

ذوو الهمم أشخاص يواجهون تحديًا، كفقدان البصر مثلًا، ويجدون طريقة للنجاح. والشبكات تساعدهم على الاستقلال. يستطيع الطفل المكفوف أن يستخدم قارئ الشاشة الذي يقرأ الكلمات على الشاشة بصوت عالٍ. وشاشة برايل ترفع نقاطًا صغيرة يقرؤها الطفل بأصابعه. وبهذه الأدوات يقرأ دروسه من شبكة المدرسة ويرسل واجبه دون أن ينتظر من يساعده. وتقرّب الشبكات المحلات من البيت أيضًا. هذه هي التجارة الإلكترونية: البيع والشراء عبر الإنترنت. والأطفال لا يشترون شيئًا ولا يكتبون بيانات بنكية؛ فالأب أو الأم هو من يقرر ويدفع. واستخدام الشبكات بمسؤولية يعني أن نكون لطفاء وأن نصدق القول وأن نحافظ على خصوصية بياناتنا وأن نسأل شخصًا كبيرًا موثوقًا حين نشعر أن شيئًا غير صحيح.

الأداةكيف تساعدمن يستخدمها؟
قارئ الشاشةيقرأ الشاشة بصوت عالٍطفل مكفوف
شاشة برايلنقاط بارزة تُقرأ باللمسطفل مكفوف
حصة بالفيديودروس من البيتطفل لا يستطيع الذهاب إلى المدرسة
أمثلة محلولة
قارئ الشاشةتسمع الدرستجيب بالكلام
نور مكفوفة. في جهازها اللوحي قارئ شاشة. يقرأ رسالة معلمتها بصوت عالٍ وتجيب هي بالكلام. وتؤدي واجبها بنفسها.
متجر إلكترونيالأب يقرر ويدفعالحذاء
تريد أسرة مينا أحذية مدرسية جديدة من متجر على الإنترنت. ينظر أبوه إلى الأحذية ويقرر ويدفع. ويختار مينا اللون. ولا يكتب هو أي اسم أو رقم.
لا تشاركأخبر المعلمةكن لطيفًا
ترى جنى رسالة تنادي زميلة باسم مسيء. المستخدم المسؤول لا يشارك. تخبر جنى معلمتها وتقول كلمة طيبة لزميلتها.
نشاط الفصل

حملة تنظيف حديقة (تمثيل). يريد فصل أن ينظف حديقة قريبة. على الورق ارسم جدولًا من ثلاثة أعمدة: العمل، الأداة، السبب. اختر أداة لكل عمل: إخبار الجميع (رسالة إلى أولياء الأمور عن طريق المعلم)، وقائمة بمن يحضر ماذا (جدول حسابي مشترك)، وتصويت سريع على اليوم (استطلاع في الفصل). واكتب قاعدة واحدة للمسؤولية على الإنترنت.

تدرّب
1
ماذا يفعل قارئ الشاشة؟
2
كيف تساعد شاشة برايل الطفل المكفوف؟
3
من يجب أن يقرر ويدفع حين تشتري الأسرة شيئًا عبر الإنترنت؟
4
اذكر قاعدتين لاستخدام الشبكات بمسؤولية.