الصوت والفيديو: أستخدمهما بإنصاف
يستطيع الصوت أن يجعل الشريحة أقوى، لكن بشرط أن يناسب بوضوح ما تعرضه وأن يكون قصيرًا. فصوت ماء يقطر على شريحة عن الحنفيات يفيد. أما أغنية عالية فلا. ويستطيع مقطع الفيديو، الذي تجده أو تصنعه بنفسك، أن يُري حركة لا تُريها الصورة. ويمكن لبرنامج أيضًا تحويل الصور الثابتة إلى فيلم تتتابع فيه الصور مع موسيقى. لكن كن منصفًا للآخرين. فالصور والفيديوهات والأصوات ملك لمن صنعوها. استخدم أعمالك أنت، أو أعمالًا يقول مالكها إن بإمكان الجميع استخدامها، وانسبها لصاحبها، واسأل شخصًا كبيرًا إن لم تكن متأكدًا. وتسجيلك الخاص أو رسمك الخاص هو أأمن طريقة.
| العنصر | استخدام جيد | كن منصفًا |
|---|---|---|
| صوت | قصير ومرتبط بالشريحة بوضوح | سجّل بنفسك أو اطلب إذنًا |
| مقطع فيديو | يُري حركة أو فعلًا | اصنعه بنفسك أو انسبه لصاحبه |
| فيلم من صور ثابتة | يحكي قصة قصيرة بصورك أنت | استخدم صورًا رسمتها أو التقطتها |
خطة الصوت والفيديو. اختر قضية (مثل الحفاظ على نظافة النيل). اكتب على الورق: صورة واحدة سترسمها، ورسمًا بيانيًّا من بيانات مخترعة (ارسمه)، والصوت الذي ستسجله (ما هو؟ وكم مدته؟)، ومقطع فيديو قصيرًا واحدًا يمكنك تصويره مع شخص كبير (ماذا يحدث فيه؟). قل أي هذه العناصر ستصنعه بنفسك ولماذا ذلك منصف. بادل زميلًا وقل ما الذي تجده جذابًا في خطته.