3
أحاول من جديد: موقف أحكيه من حياتي
Arabic Language P5 Term 1, Axis 1: pp. 65–77
Goalأحكي موقفًا حاولت فيه مرة ثانية، وأرتب أحداثه بكلمات التسلسل، وأذكر شعوري.
New words
أَوَّلًا · ما نبدأ بهثُمَّ · كلمة تدل على ما جاء بعد ذلكأَخِيرًا · ما جاء في النهايةشَعَرْتُ · أحسست
Explanation
عندما نحكي موقفًا نرتب الحديث: ماذا أردت؟ وماذا حدث في المحاولة الأولى؟ وماذا فعلت بعد ذلك؟ وكيف انتهى الموقف؟ وكيف شعرت؟ ونستعمل كلمات تدل على الترتيب مثل: أولًا، ثم، بعد ذلك، أخيرًا. اقرأ النموذج ثم احكِ موقفك بأربع جمل.
| كَلِمَةُ التَّرْتِيبِ | تَأْتِي |
|---|---|
| أَوَّلًا | فِي الْبِدَايَةِ |
| ثُمَّ | بَعْدَ ذَلِكَ |
| أَخِيرًا | فِي النِّهَايَةِ |
Worked examples
أَرَدْتُ أَنْ أَحْفَظَ جَدْوَلَ الضَّرْبِ.
فِي الْمَرَّةِ الْأُولَى نَسِيتُ نِصْفَهُ.
ثُمَّ أَخَذْتُ أُكَرِّرُهُ كُلَّ يَوْمٍ مَعَ أُخْتِي.
وَبَعْدَ أُسْبُوعٍ قُلْتُهُ كُلَّهُ، وَشَعَرْتُ بِالسَّعَادَةِ.
اقرأ الكلمات.
أيّ الصور تدل على الشعور في نهاية النموذج؟
Class activity
احكِ لأسرتك موقفًا أعدت فيه المحاولة بأربع جمل، وابدأ الجملة الأولى بـ «أردت أن ...»، واستعمل كلمة «ثم» وكلمة «أخيرًا».
Practice
1
ماذا أراد كاتب النموذج أن يحفظ؟
جدول الضرب.
2
ماذا حدث في المرة الأولى؟
نسي نصفه.
3
كيف نجح بعد ذلك؟
كرره كل يوم مع أخته.
4
بماذا شعر في النهاية؟
شعر بالسعادة.
5
رتب الجمل: (أ) قال الجدول كله (ب) نسي نصف الجدول (جـ) كرره مع أخته.
ب ثم جـ ثم أ.