2
الأمانة في حياتي اليومية
Arabic Language P5 Term 2, Axis 4: pp. 122–128
Goalأتحدث عن الأمانة في حياتي اليومية، وأكتب نصًّا قصيرًا عن أمانة حفظتها.
New words
مُشْرِفَة · من تراقب الطلاب وتساعدهم في المدرسةارْتِيَاح · شعور بالراحةيَبْحَث · يفتش ليجد شيئًاأَخْبَرَ · قال خبرًا
Explanation
أتذكر مواقف أكون فيها أمينًا: أعيد الكتاب المستعار، وأقول الحقيقة، وأحفظ سر صديقي، وأسلم ما أجده. نقرأ نصًّا قصيرًا من تأليفنا عن تلميذة اسمها هنا وجدت نقودًا، ثم أكتب عن أمانة حفظتها أنا في جملتين.
| الْمَوْقِفُ | الْأَمَانَةُ |
|---|---|
| أَجِدُ نُقُودًا | أُسَلِّمُهَا لِلْمُشْرِفَةِ |
| أَسْتَعِيرُ كِتَابًا | أُعِيدُهُ فِي وَقْتِهِ |
| صَدِيقِي يُخْبِرُنِي سِرًّا | لَا أَقُولُهُ لِأَحَدٍ |
Worked examples
وَجَدَتْ هَنَا عِشْرِينَ جُنَيْهًا قُرْبَ بَابِ الْمَدْرَسَةِ.
سَأَلَتْ مَنْ حَوْلَهَا، فَقَالُوا إِنَّهُمْ لَمْ يَفْقِدُوا شَيْئًا.
ذَهَبَتْ هَنَا إِلَى الْمُشْرِفَةِ وَأَخْبَرَتْهَا بِمَا وَجَدَتْ.
بَعْدَ سَاعَةٍ جَاءَ تِلْمِيذٌ يَبْحَثُ عَنْ نُقُودِهِ، فَأَخَذَهَا وَشَكَرَ هَنَا.
شَعَرَتْ هَنَا بِارْتِيَاحٍ لِأَنَّهَا فَعَلَتْ مَا يَجِبُ.
اقرأ الكلمات.
أيّ الصور تدل على المكان الذي وجدت فيه هنا النقود؟
Class activity
يكتب الطفل جملتين عن مرة حفظ فيها أمانة أو قال فيها الحقيقة.
Practice
1
كم جنيهًا وجدت هنا؟
عشرين جنيهًا.
2
إلى من ذهبت هنا بالنقود؟
إلى المشرفة.
3
ماذا فعل التلميذ عندما جاء؟
أخذ نقوده وشكر هنا.
4
بماذا شعرت هنا في النهاية؟
شعرت بارتياح.
5
ماذا تفعل أنت إذا وجدت قلمًا في الفصل؟
أسأل عن صاحبه أو أسلمه للمعلم.