دُعْسُوقَة تبحث عن الطريق
في القصة بطلة، ومكان، ومشكلة، وحلّ. اقرأوا القصة ببطء ثم اسألوا: من البطلة؟ أين تعيش؟ ماذا حدث لها؟ من ساعدها؟ بعد ذلك يختار الطفل حشرة ويحكي قصته الخاصة بمساعدة الأسئلة، ويكتب الكبير ما يقوله.
كَانَ الْجَوُّ جَمِيلًا وَالشَّمْسُ مُشْرِقَةً.
عَلَى وَرَقَةٍ خَضْرَاءَ عَاشَتْ دُعْسُوقَةٌ صَغِيرَةٌ اسْمُهَا لَيْلَى.
كَانَتْ تُحِبُّ أَنْ تَصْعَدَ إِلَى أَعْلَى الشَّجَرَةِ لِتَنْظُرَ إِلَى الْحَدِيقَةِ كُلِّهَا.
فِي يَوْمٍ هَبَّتْ رِيحٌ قَوِيَّةٌ فَسَقَطَتْ لَيْلَى عَلَى زَهْرَةٍ.
خَافَتْ لَيْلَى وَلَمْ تَعْرِفْ أَيْنَ الطَّرِيقُ.
جَاءَتْ فَرَاشَةٌ جَمِيلَةٌ وَقَالَتْ: «لَا تَخَافِي، سَأَدُلُّكِ عَلَى الطَّرِيقِ».
مَشَتْ لَيْلَى خَلْفَ الْفَرَاشَةِ حَتَّى وَصَلَتْ إِلَى الشَّجَرَةِ.
شَكَرَتْهَا لَيْلَى وَضَحِكَتَا مَعًا.
وَفِي نِهَايَةِ الْيَوْمِ نَامَتْ لَيْلَى سَعِيدَةً.
كَانَتْ حَشَرَةٌ صَغِيرَةٌ …
وَكَانَتْ تُحِبُّ …
وَفِي يَوْمٍ …
وَفِي النِّهَايَةِ …
كتاب قصتي: يقسم الطفل ورقة إلى ثلاثة أجزاء: البداية والمشكلة والنهاية. يرسم في كل جزء صورة من قصته، ويحكيها للكبير الذي يكتب جملة قصيرة تحت كل رسمة. وفي النهاية يختار الطفل عنوانًا لقصته ويقرؤها للأسرة.