2
كلمات من عالمي
Arabic Language P3 Term 1: Axis 2
Goalأقرأ نصًّا عن بستان، وأكتب جمع بعض الكلمات، وأجد كلمات تنتهي بالصوت نفسه.
New words
جَمْع · أكثر من اثنين، مثل: أشجارضِفَّة · جانب النهريَابِسَة · جافة بلا ماءغِذَاء · ما نأكله لننمو
Explanation
المفرد كلمة تدل على واحد، والجمع يدل على أكثر من اثنين. بعض الكلمات يتغير شكلها في الجمع، فنحفظها: وَطَن – أَوْطَان. وهناك كلمات تنتهي بالصوت نفسه، مثل: بُسْتَان – مِيزَان – عُنْوَان. نقرأها فنسمع الصوت المتكرر في آخرها.
| المُفْرَد | الجَمْع |
|---|---|
| وَطَن | أَوْطَان |
| زَهْرَة | زُهُور |
| نَهْر | أَنْهَار |
| جَبَل | جِبَال |
Worked examples
ذَهَبَتْ مَرْيَمُ مَعَ جَدِّهَا إِلَى بُسْتَانٍ عَلَى ضِفَّةِ النِّيلِ.
رَأَتْ أَشْجَارًا عَالِيَةً وَزُهُورًا مُلَوَّنَةً.
قَالَ الْجَدُّ: «الْأَرْضُ تُعْطِينَا الْغِذَاءَ وَالظِّلَّ».
سَقَتْ مَرْيَمُ الزُّهُورَ، وَجَمَعَتِ الْأَوْرَاقَ الْيَابِسَةَ.
وَقَالَتْ: «أُحِبُّ هَذَا الْبُسْتَانَ، وَسَأَحْمِيهِ دَائِمًا».
رتّب صور النص: ماذا حدث أولًا؟ ثم؟ وأخيرًا؟
اقرأ الكلمات التي تنتهي بالصوت نفسه.
Class activity
صندوق الجموع: يكتب الطفل على ست بطاقات: مفرد وجمعه مثل شجرة – أشجار، ويخلطها مع الكبير ثم يطابق كل مفرد بجمعه.
Practice
1
إلى أين ذهبت مريم؟
إلى بستان على ضفة النيل.
2
ماذا قال الجد عن الأرض؟
قال إنها تعطينا الغذاء والظل.
3
ماذا فعلت مريم بالزهور؟
سقتها بالماء.
4
ما جمع كلمة «جبل»؟
جبال.
5
اذكر كلمة تنتهي بصوت «ان» مثل بستان.
مثل: ميزان أو عنوان أو ميدان.