أدواتي الخاصة بي
الأدوات الشخصية نستعملها نحن وحدنا، مثل فرشاة الأسنان والمشط والمنشفة. وفي القصة نهي، والنهي يبدأ بـ «لا» الناهية، ثم الفعل المضارع الساكن الآخر. نقول للولد: لَا تَلْمِسْ، وللبنت: لَا تَلْمِسِي.
| لِلْوَلَدِ | لِلْبِنْتِ |
|---|---|
| لَا تَلْمِسْ | لَا تَلْمِسِي |
| لَا تَأْكُلْ | لَا تَأْكُلِي |
| لَا تَسْتَعْمِلْ | لَا تَسْتَعْمِلِي |
ذَهَبَتْ نُورٌ مَعَ صَدِيقَتِهَا فَرِيدَةَ إِلَى النَّادِي لِتَتَعَلَّمَا السِّبَاحَةَ.
وَضَعَتْ نُورٌ فِي حَقِيبَتِهَا مِنْشَفَةً وَمُشْطًا وَفُرْشَاةَ أَسْنَانٍ.
قَالَتْ فَرِيدَةُ: «نَسِيتُ مُشْطِي. هَلْ أَسْتَعْمِلُ مُشْطَكِ؟»
أَجَابَتْ نُورٌ بِلُطْفٍ: «لَا تَسْتَعْمِلِيهِ يَا فَرِيدَةُ، فَالْمُشْطُ مِنْ أَدَوَاتِي الشَّخْصِيَّةِ. لَدَيَّ مُشْطٌ جَدِيدٌ أُعْطِيكِ إِيَّاهُ».
شَكَرَتْهَا فَرِيدَةُ وَقَالَتْ: «سَأُجَهِّزُ أَدَوَاتِي فِي حَقِيبَتِي مِنَ الْمَسَاءِ».
بَعْدَ التَّمْرِينِ جَفَّفَتْ نُورٌ شَعْرَهَا بِمِنْشَفَتِهَا، وَجَفَّفَتْ فَرِيدَةُ شَعْرَهَا بِمِنْشَفَةٍ أُخْرَى.
ثُمَّ عَادَتَا إِلَى الْبَيْتِ سَعِيدَتَيْنِ.
لَا تَشْرَبْ قَبْلَ أَنْ تَغْسِلَ يَدَيْكَ.
لَا تَأْخُذِي مِنْشَفَةَ صَدِيقَتِكِ.
لَا تَضَعْ يَدَكَ عَلَى فَمِكَ وَهِيَ مُتَّسِخَةٌ.
حقيبة الأدوات: يضع الطفل مع الكبير في حقيبة صغيرة صور أو أسماء أدواته الشخصية، ويقول لأخيه أو صديقه جملة نهي واحدة، مثل: لا تستعمل فرشاتي.