Уроки 6–7 · 2 урока · Э. Сариков, Б. Хайдаров. Основы экономических знаний, 8 класс. Издательство ООО «Huquq va Jamiyat», Ташкент, 2019
7
Повторение главы I
Учебник: с. 34–36
ЦельПовторяет основные понятия главы I — потребности, ресурсы, выбор и альтернативная стоимость, факторы производства, производительность труда, экономические системы — и применяет их в расчётах.
Новые слова
ограниченность: ресурсы ограничены, а потребности безграничны · cheklanganlikальтернативная стоимость: лучший из отвергнутых вариантов · muqobil qiymatпроизводительность труда, U = Q : T · mehnat unumdorligiэкономическая система: форма организации хозяйственной жизни страны · iqtisodiy tizim
Объяснение
Первая глава даёт основную идею экономики: потребности безграничны, а ресурсы ограничены, поэтому приходится выбирать. Цена выбора — альтернативная стоимость, лучший из отвергнутых вариантов. Для производства благ нужны природные факторы, капитал и труд, а также предпринимательские способности, которые их соединяют. Разделение труда и специализация повышают производительность труда (U = Q : T), но несут и некоторые риски. Страны по-разному отвечают на три основных вопроса, поэтому существуют традиционная, централизованно планируемая, рыночная и смешанная системы. При повторении старайся привести пример из собственной жизни для каждого понятия.
Примеры
Вопрос для повторения: фермер может вырастить 40 т помидоров или 100 т картофеля. Альтернативная стоимость 1 т помидоров равна 100 : 40 = 2,5 т картофеля.
Вопрос для повторения: в фасовочном цехе 8 рабочих за 5 дней изготовили 1 000 коробок: U = 1 000 : (8 · 5) = 25 коробок. После разделения работы на стадии те же рабочие за то же время изготовили 1 200 коробок: U = 1 200 : 40 = 30 коробок. Разделение труда повысило дневную производительность каждого рабочего на 5 коробок.
Работа в классе
«Термин — определение»: учитель раздаёт карточки с перемешанными терминами и определениями (потребность, ресурс, выбор, производство, специализация, смешанная экономика). Ученики находят свои пары.
Упражнения
1
Сопоставь термины с определениями: 1) ресурсы; 2) выбор; 3) специализация. а) выбор одной возможности и отказ от других; б) всё, что полезно для создания благ; в) приспособление фирм к производству одного вида или одной части продукта.
1–б, 2–а, 3–в.
2
Мебельная мастерская может за месяц сделать либо 30 шкафов, либо 120 тумбочек. Какова альтернативная стоимость одного шкафа в тумбочках?
4
3
9 работников за 4 дня сшили 720 рубашек. Какова дневная производительность одного работника?
20
4
Фермер купил новый трактор, и его урожай удвоился. Исчезнет ли теперь проблема ограниченности для его семьи полностью? Обоснуй своё мнение.
Нет. По мере роста дохода у семьи появляются новые потребности (дом, учёба, путешествия); потребности безграничны, а земля, время и деньги по-прежнему ограничены.