Уроки 17 · 1 урок · Э. Сариков, Б. Хайдаров. Основы экономических знаний, 8 класс. Издательство ООО «Huquq va Jamiyat», Ташкент, 2019
17
Принятие экономических решений
Учебник: с. 76–79
ЦельЗнает пять шагов принятия экономического решения (проблема, альтернативы, критерии, оценка, выбор), составляет таблицу решений и объясняет рациональность, максимальность и частную и общественную ценность решения.
Новые слова
принятие решения: выбор лучшего из альтернативных решений · qaror qabul qilishкритерии: мерки, по которым оцениваются альтернативы · baholash mezonlariрациональность: отсутствие напрасной траты времени, денег и других ресурсов при принятии решения · ratsionallikмаксимальность: выбор варианта, приносящего наибольшую выгоду · maksimallik
Объяснение
Мы выбираем каждый день, но хорошее решение принимают осознанно, шаг за шагом. Первый шаг — определить проблему (например, какую стиральную машину купить семье). Второй шаг — перечислить все альтернативные решения. Третий шаг — установить критерии: цена, полезность, соответствие потребности, влияние на здоровье. Четвёртый шаг — оценить каждое решение по критериям: в таблице ставим «+», если оценка положительная, «–», если отрицательная, «0», если нейтральная, «?», если неизвестна. Пятый шаг — выбрать решение с наибольшим числом положительных оценок. Хорошее решение рационально — время, деньги и другие ресурсы не тратятся напрасно — и максимально, то есть выбирает из доступных вариантов тот, что приносит наибольшую выгоду. Решение влияет и на отдельного человека (частная ценность), и на общество (общественная ценность): например, если женщина открывает швейную мастерскую в своём селе, она получает доход, а её соседи — рабочие места и близкое место, где можно недорого заказать одежду. При покупке учитывай и скрытые издержки (общую сумму выплат при рассрочке, плату за обслуживание).
Примеры
Азиза думает потратить 600 000 сум на курс рисования, баскетбольный мяч или новую сумку. Критерии: достаточно денег, интерес, здоровье. Курс: денег хватает (+), интересно (+), на здоровье не влияет (0). Мяч: денег хватает (+), интересно (+), польза для здоровья (+). Сумка: денег хватает (+), не интересно (–), здоровье (0). Больше всего «+» у мяча.
Рациональный выбор: кроссовки стоят 450 000 сум и, вероятно, прослужат 3 года: 450 000 : 3 = 150 000 сум в год. Дешёвые кроссовки стоят 220 000 сум и снашиваются за год: 220 000 сум в год. Хотя цена выше, первые обходятся дешевле в пересчёте на год.
Работа в классе
«Таблица решений»: группа выбирает четыре альтернативы и три критерия для 500 000 сум, заполняет таблицу и обосновывает свой выбор перед классом.
Упражнения
1
Запиши пять шагов принятия решения по порядку.
Определить проблему; найти альтернативы; установить критерии; оценить решения; выбрать лучшее.
2
Тариф A: 60 000 сум, 8 ГБ; тариф B: 90 000 сум, 15 ГБ. Сколько сум стоит 1 ГБ по тарифу B?
6000
3
Ботинки стоят 360 000 сум и служат 4 года; другая пара стоит 140 000 сум и служит 1 год. Сколько сум в год стоит первая пара?
90000
4
Молодой человек открыл в своём квартале мастерскую по ремонту велосипедов. Объясни частную и общественную ценность этого решения.
Частная: молодой человек получает доход и приобретает опыт. Общественная: соседи могут починить велосипеды недалеко, и, возможно, ещё один человек получает работу.