Изображение данных на графиках и модель экосистемы
Уроки 3–4 · 2 урока · К. Т. Суяров, З. Б. Сангирова, М. Т. Умаралиева, С. Г. Хасанова, М. К. Юлдашева, Д. Т. Хасанова. Естественные науки, 6 класс (новое издание). Республиканский центр образования, 2022
4
Проект: создание модели экосистемы
Учебник, с. 13–14
ЦельОбъясни, что такое живая и неживая части экосистемы и круговорот веществ между ними, и построй модель экосистемы.
Новые слова
экосистема (живые и неживые части, которые действуют друг на друга) · ekosistemaмодель (упрощённая копия, с помощью которой что-то изучают) · modelфотосинтез (растения создают органические вещества с помощью света) · fotosintezмикроорганизмы (мельчайшие живые существа, например бактерии) · mikroorganizmlar
Объяснение
Экосистема — это место, где живые и неживые части существуют вместе и действуют друг на друга. К живой части относятся растения, животные, грибы и бактерии; к неживой — камни, почва, вода и газы воздуха. Растения берут из почвы воду и минеральные вещества и создают органические вещества в процессе фотосинтеза. Растительноядные животные питаются растениями, а хищники поедают растительноядных. Микроорганизмы в почве разлагают остатки организмов и снова превращают их в минеральные вещества, которые вновь поглощают растения, — так вещества круговоротом движутся в экосистеме. Модель — это упрощённая копия реального объекта, которая позволяет изучать его в малом масштабе.
Примеры
В озере: растения, рыбы, бактерии — живая часть; вода, песок, кислород — неживая часть. Если рыба погибает, бактерии разлагают её, а водоросли используют образовавшиеся минеральные вещества.
Модель в банке: снизу вверх — песок, гравий, слой почвы, а сверху — медленно растущее растение. Банка — это маленькая экосистема, но от природной она отличается малыми размерами и отсутствием животных.
Работа в классе
Проект: построй модель экосистемы в прозрачном пластиковом контейнере: на дно насыпь песок и мелкий гравий, сверху — слой почвы, посади в неё 2–3 медленно растущих растения (например, хлорофитум), сбрызни водой и добавь для украшения камни и сухие веточки. Безопасность: используй пластиковый контейнер вместо стеклянного, надень перчатки или хорошо вымой руки после работы с почвой и никогда не пробуй удобрение на вкус. Держи модель в светлом месте (не на прямом солнце) и наблюдай за ней две недели.
Упражнения
1
Приведи по три примера живой и неживой частей экосистемы.