Практическая работа 7: Сезонные изменения растений и животных на школьном участке
На этом практическом уроке мы вместе с учителем наблюдаем за живой природой школьного участка. Наблюдение состоит из трёх частей. 1) Растения: узнай, какие деревья, кустарники и травы растут во дворе, какие из них плодоносят и какие остаются зелёными зимой, и запиши, сколько их. 2) Животные: выбери одно дерево и наблюдай издали, какие птицы и насекомые посещают его ветви и ствол; проследи за тропой муравьёв и обрати внимание, что несут муравьи. Рыхлят почву только взрослые; найденного дождевого червя осторожно возвращают в землю, потому что он рыхлит почву. 3) Влажные места: на водоросли у канала, мхи в тени и головастиков в воде смотри только издали, не трогая. Записывай наблюдения в таблицу: дата, место, погода, что ты увидел. Если повторить наблюдения осенью и весной, можно сравнить сезонные изменения (листопад, цветение, прилёт и отлёт птиц). Вывод: изменения в природе связаны с температурой и длиной дня.
Выйди во двор с учителем, понаблюдай по описанным шагам и заполни таблицу. Безопасность: только со взрослыми; не срывай и не пробуй незнакомые растения, плоды и грибы; не трогай муравейники и гнёзда пчёл и не подходи к птичьим гнёздам; держись подальше от водоёмов; лопатой пользуются только взрослые; потом вымой руки с мылом.