Этот предмет пока на узбекском и английском: в русских классах вместо него изучают «Русский язык» и «Литературное чтение». Ниже — английская версия.
Linking suffixes and word-structure analysis
Ответы — для родителей и учителей.
1
Analyse by structure: ovchiga, paxtakorning, rangsizdan.
ov+chi+ga; paxta+kor+ning; rang+siz+dan
2
Write three word groups: kitob + -ning, uy + -ga, bog‘ + -da.
kitobning muqovasi, uyga kirmoq, bog‘da ishlamoq
3
Write 3 sentences on “I am an orderly child”. Underline the linking suffixes.
For example: Men darsga vaqtida kelaman. (I come to lessons on time.) Kitoblarimni sumkaga solaman. (I put my books in my bag.) Sinfda tinch o‘tiraman. (I sit quietly in class.)
4
Make a sentence each with muzeyda and sirkda.
For example: Muzeyda qadimiy buyumlarni ko‘rdik. (We saw ancient objects in the museum.) Sirkda masxarabozlar bizni kuldirdi. (Clowns made us laugh at the circus.)