7
Повторение: обратные задачи
Учебник: часть 1, урок 7, с. 16–17
ЦельПовторяем составление обратных задач и разложение числа на разрядные слагаемые.
Новые слова
обратная задача · teskari masalaразрядные слагаемые · xona qo‘shiluvchilariвысокий · balandнизкий · past
Объяснение
В обратной задаче известное и неизвестное числа меняются местами. Например, 27 и 51 вместе дают 78; обратная задача: всего 78, одна часть 27, сколько во второй части? Число раскладывают на разрядные слагаемые: 24 = 20 + 4.
Примеры
27 + 51 = 78. Обратная: 78 − 27 = 51.
Дуб высотой 35 м, а грецкий орех — 24 м. Дуб выше на 35 − 24 = 11 м.
Работа в классе
«Обратная задача»: учитель читает задачу, а дети меняют вопрос и одно из известных чисел, чтобы получилась новая задача. Самую интересную записывают на доске.
Упражнения
1
35 + 24 = ?
59
2
Дуб высотой 35 м, а грецкий орех — 24 м. На сколько метров дуб выше?
11
3
Всего 78, одна часть — 27. Сколько во второй части?
51
4
26 = ? + ? (разрядные слагаемые)
20, 6