89
Решение задач
Учебник: часть 3, урок 84, с. 26–27
ЦельРешать задачи на периметр и площадь; приводить единицы к одной мере.
Новые слова
стена · devorплощадь · yuzпериметр · perimetrединица измерения · o‘lchov birligi
Объяснение
Сначала реши, о чём спрашивает задача: о периметре или о площади. Периметр измеряют в см, дм, м, а площадь — в см², дм², м². Перед сложением разных единиц переведи их в одну единицу: 2 дм² + 45 см² = 200 см² + 45 см² = 245 см². Стена шириной 5 м и высотой 3 м имеет периметр 5 + 3 + 5 + 3 = 16 м и площадь 5 + 5 + 5 = 15 м².
Примеры
5 м² − 120 дм² = 500 дм² − 120 дм² = 380 дм².
Мастер работал 3 ч 40 мин: 60 + 60 + 60 + 40 = 220 минут.
Работа в классе
«Периметр или площадь?»: учитель читает задачу. Дети поднимают карточку «P» (периметр) или «S» (площадь) и называют единицу измерения.
Упражнения
1
Ширина стены 5 м, высота 3 м. Чему равен её периметр в метрах?
16
2
Чему равна площадь этой стены в м²? (3 ряда по 5 м²)
15
3
145 см² + 2 дм² = ? см²
345
4
5 м² − 120 дм² = ? дм²
380
5
Мастер работал в первый день 3 ч 40 мин, а во второй день 2 ч 35 мин. Сколько всего минут он работал?
375