☰ Содержание · История Узбекистана

Промышленность, деревня и люди в военное время

Уроки 17 · 1 урок · К. Раджабов, А. Заманов. История Узбекистана (1917–1991): учебник для 10 класса средних школ и для студентов средних специальных и профессиональных учебных заведений. 1-е издание. Творческий дом печати Гафура Гуляма, Ташкент, 2017
17

Промышленность и сельское хозяйство Узбекистана на службе фронта

Учебник: с. 91–95
ЦельОпишите работу промышленности и сельского хозяйства Узбекистана для фронта, положение населения и примеры солидарности.
Новые слова
тыл — районы, поддерживающие войну · front orqasiкарточная система · kartochka tizimiтрудовая мобилизация в военное время (здесь: работники, прикреплённые к предприятиям) · mehnat armiyasiдепортированные народы — группы, насильственно переселённые в 1941–1944 годах · ko‘chirilgan xalqlar
Объяснение

К декабрю 1941 года 63 промышленных предприятия в Ташкенте и 230 в республике перешли на выпуск оборонной продукции; с 14 декабря работники военных предприятий приравнивались к мобилизованным, а самовольный уход карался тюремным заключением на 5–8 лет. В 1942 году выпуск новой промышленной продукции удвоился, а в 1943 году доля промышленности в экономике достигла 75 процентов; за время войны было построено 7 крупных гидроэлектростанций (Аккавак, Кибрай, Салар, Фархад и другие), а в марте 1944 года в Бекабаде вступила в строй первая очередь первого в Средней Азии металлургического завода. По данным учебника, Узбекистан поставил фронту более 2000 самолётов, 22 миллиона мин и 500 000 снарядов и миллионы единиц одежды. В деревне поставлялись хлопок, зерно, сахарная свёкла и другая продукция (учебник сообщает о более чем 4 миллионах тонн хлопка и 82 миллионах пудов зерна за годы войны), строились новые каналы и водохранилища; тяжёлое бремя легло на женщин, стариков и подростков, а в колхозах обязательная норма выработки для взрослых и детей старше 12 лет была повышена в 1,5 раза. В городах хлеб выдавали по карточкам (400–500 г в день для рабочих и служащих, 300–400 г для иждивенцев), а учебник сообщает, что в деревнях десятки тысяч людей умерли от болезней и голода. Тем не менее в Узбекистан было эвакуировано более миллиона человек, включая 200 000 детей; семья ташкентского кузнеца Шаахмеда Шамахмудова приняла 15 детей. В 1941–1944 годах советские власти насильственно переселили несколько народов (крымских татар, турок-месхетинцев, чеченцев, ингушей, балкарцев, карачаевцев, немцев Поволжья и других) в восточные регионы, включая Узбекистан; местное население помогало им.

Примеры
Пример (расчёт): если рабочий получал 500 г хлеба в день, то за 30 дней это 500 × 30 = 15 000 г = 15 кг; иждивенец с 300 г получал 300 × 30 = 9000 г = 9 кг.
Пример (оценка): труд в военное время можно рассматривать двояко: самоотверженность (достижение и взаимопомощь) и принуждение (5–8 лет тюрьмы, повышенные нормы выработки). Оба — исторические факты.
Работа в классе

Карта солидарности: ученики перечисляют эвакуированные группы (предприятия, дети, учёные, депортированные народы) и пишут, какую помощь они получили.

Упражнения
1
Как изменилась промышленность Узбекистана в войну? Приведите две цифры.
2
Сколько килограммов хлеба получал рабочий за 30 дней при 500 г в день?
3
Какую помощь население Узбекистана оказывало эвакуированным людям во время войны?
4
Почему принудительные переселения 1943–1944 годов можно оценить как карательную меру?