☰ Содержание · История Узбекистана

Индустриализация и женский вопрос

Уроки 12–13 · 2 урока · К. Раджабов, А. Заманов. История Узбекистана (1917–1991): учебник для 10 класса средних школ и для студентов средних специальных и профессиональных учебных заведений. 1-е издание. Творческий дом печати Гафура Гуляма, Ташкент, 2017
13

Кампания по «освобождению» узбекских женщин и её проблемы

Учебник: с. 71–74
ЦельОцените цели, ход и последствия кампании «Худжум» и изменения в жизни женщин.
Новые слова
«Худжум» («Наступление») — кампания 1927 года по снятию с женщин паранджи и вовлечению их в общественную жизнь · «Hujum»паранджа (длинный халат) и чачван (волосяная сетка на лицо) · paranji va chachvonартель — ремесленная кооперация · artelликвидация неграмотности — массовые курсы грамотности · savodsizlikni tugatish
Объяснение

Советская власть стремилась «освободить» узбекских женщин, то есть заставить их отказаться от паранджи и чачвана и вовлечь их в образование и производство. Кампания «Худжум» была объявлена в сентябре 1926 года в Среднеазиатском женском совете и началась 8 марта 1927 года массовыми митингами; на митингах многие женщины сбрасывали паранджу. Но часть традиционного общества выступила против этой политики, проводившейся быстро и под давлением: в 1927–1928 годах женщины подвергались насилию, и учебник сообщает, что за этот период погибло более 2500 активисток (данные в источниках расходятся). С другой стороны, были открыты женские клубы, библиотеки, детские сады и ясли и созданы женские артели (в 1926 году в 16 артелях работали 814 женщин; в 1930 году — более 5000 женщин в более чем 50 артелях), а женщины стали получать заработную плату. Женщины занимали и руководящие посты (в 1927 году 20 процентов членов районных исполнительных комитетов составляли женщины; Жахон Обидова стала заместителем председателя Президиума ЦИК), но позднее подверглись репрессиям. Поэтому историки оценивают эту политику как процесс, который расширил права женщин, но из-за быстрых, принудительных методов принёс тяжёлые потери.

Примеры
Пример (двусторонняя оценка): положительное — женщины получили образование и работу (артели, курсы грамотности); отрицательное — поспешный, силовой подход привёл к насилию и потерям. Взвешенная оценка показывает обе стороны.
Пример (расчёт): в 1930 году более 5000 женщин работали в более чем 50 артелях: в среднем около 100 женщин на артель (5000 : 50 = 100).
Работа в классе

Дебаты: «Перемены — быстро или шаг за шагом?» Группы обсуждают преимущества и риски постепенного и быстрого проведения реформ.

Упражнения
1
Когда началась кампания «Худжум»?
2
Если 5000 женщин работали в 50 артелях, сколько в среднем женщин приходилось на одну артель?
3
Назовите одну положительную и одну отрицательную сторону кампании.
4
Почему вовлечение женщин в производство служило и экономической цели?