☰ Year plan · Arabic Language

قصيدة وتقييم وحصاد الوحدة الثالثة

Week 14 · Unit 3: lesson 4 poem «Isna' bi-yadika majdak» (named only), unit assessment and unit harvest · 3 lessons
2

أقيّم نفسي في الوحدة الثالثة: قراءة وقواعد

Arabic Language Prep 3 Term 1, Unit 3: pp. 138–147
Goalأقيّم نفسي في القراءة والقواعد: نصّ جديد وأسئلة على اسم المكان والزمان والآلة والهمزة المتطرفة.
New words
أُقَيِّمُ · أحكم على مستواي بدقةمِقَصٌّ · أداة للقصمِسْطَرَةٌ · أداة للقياس والخط المستقيممَوْعِدٌ · وقت محدد للقاء أو العمل
Explanation

في الصفحات ١٤٤–١٤٦ من كتابك تقييم على الوحدة الثالثة؛ حلّه بنفسك. وهنا نقرأ نصًّا جديدًا ونقيس أنفسنا. الخطوات: اقرأ النص، ثم أجب دون النظر إلى الحل، ثم قارن إجابتك بالحل، وضع علامة على ما أخطأت فيه لتراجعه. وتذكّر: اسم المكان من الفعل على وزن مَفْعَل غالبًا (لَعِبَ: مَلْعَب)، واسم الآلة على وزن مِفْعَل أو مِفْعَلَة أو مِفْعَال (قَصَّ: مِقَصّ).

الْمَهَارَةُمَاذَا أَفْعَلُ؟مِثَالٌ
الْقِرَاءَةُأَحَدِّدُ الْفِكْرَةَ وَرَأْيَ الْكَاتِبِالْعَمَلُ الْجَمَاعِيُّ يُحْدِثُ فَرْقًا
اسْمُ الْمَكَانِأُمَيِّزُهُ مِنَ الْفِعْلِكَتَبَ: مَكْتَبَة
اسْمُ الْآلَةِأَبْحَثُ عَنْ مِفْعَل أَوْ مِفْعَلَةسَطَرَ: مِسْطَرَة
الْهَمْزَةُأَنْظُرُ إِلَى مَا قَبْلَهَاشَاطِئ
Worked examples

فِي حَيِّنَا مَكْتَبَةٌ صَغِيرَةٌ مَوْعِدُ فَتْحِهَا الرَّابِعَةُ عَصْرًا. لَاحَظَ شَبَابُ الْحَيِّ أَنَّ كُتُبَهَا الْقَدِيمَةَ مُمَزَّقَةٌ، فَقَرَّرُوا إِصْلَاحَهَا. أَحْضَرَ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ مِقَصًّا وَمِسْطَرَةً وَشَرِيطًا لَاصِقًا، وَاجْتَمَعُوا يَوْمَ الْجُمُعَةِ فِي سَاحَةِ الْمَكْتَبَةِ. وَبَعْدَ ثَلَاثَةِ أَيَّامٍ عَادَتِ الْكُتُبُ جَدِيدَةً. وَيَرَى كَاتِبُ هَذَا الْخَبَرِ أَنَّ الْعَمَلَ الْجَمَاعِيَّ يُحْدِثُ فَرْقًا.

اقرأ نص تقييمنا مرتين، ثم أجب عن الأسئلة.
اقرأ الكلمات.
كُتُبمِقَصّيَوْم
هذه أشياء ذكرناها في النص.
Class activity

ضع علامة (صح) أمام كل مهارة أتقنتها: قراءة النص، اسم المكان، اسم الزمان، اسم الآلة، الهمزة المتطرفة. واكتب خطة لمراجعة مهارة واحدة.

Practice
1
متى موعد فتح المكتبة؟
2
ماذا أحضر كل واحد من الشباب؟
3
استخرج من النص اسم مكان واسمي آلة.
4
ما رأي كاتب الخبر؟
5
اكتب الهمزة: شَاطِ_ ، وبيّن السبب.