☰ Year plan · Mathematics (Arabic)

التحليل بالتقسيم وإكمال المربع

Week 7 · Factorising by grouping and completing the square · 3 lessons
2

تجزئة الحد الأوسط لتحليل ⁦ax² + bx + c⁩

Mathematics Prep 2 Term 1, Unit 2, Lesson 4
Goalأحلّل ⁦ax² + bx + c⁩ حيث ⁦a ≠ ١‎⁩ بتجزئة الحد الأوسط إلى حدين ثم التجميع.
New words
تجزئة الحد الأوسط · كتابة ⁦bx⁩ على صورة مجموع حدينحاصل الضرب ⁦a × c⁩ · يجب أن يكون حاصل ضرب العددين ⁦a × c⁩المجموع b · ومجموعهما bتحقق · فُك القوسين وقارن بالأصل
Explanation

لتحليل ⁦٣‎x² + ٨‎x + ٤‎⁩ دون تخمين: نضرب المعامل الأول في الأخير ⁦٣‎ × ٤‎ = ١٢‎⁩. نبحث عن عددين حاصل ضربهما ١٢ ومجموعهما ٨: هما ٢ و٦. نجزّئ الحد الأوسط: ⁦٣‎x² + ٢‎x + ٦‎x + ٤‎⁩. ثم نجمع: ⁦x(٣‎x + ٢‎) + ٢‎(٣‎x + ٢‎) = (٣‎x + ٢‎)(x + ٢‎)⁩. ويبين جدول الأزواج لماذا اخترنا ٢ و٦. والإشارات كما سبق: إذا كان حاصل الضرب ⁦a × c⁩ سالبًا فللعددين إشارتان مختلفتان. في ⁦٢‎x² + x − ٦‎⁩ حاصل الضرب ⁦−١٢‎⁩ والمجموع ١ فالعددان ٤ و⁦−٣‎⁩: ⁦٢‎x² + ٤‎x − ٣‎x − ٦‎ = ٢‎x(x + ٢‎) − ٣‎(x + ٢‎) = (x + ٢‎)(٢‎x − ٣‎)⁩. وإذا أعطى التجميع قوسين مختلفين جرّب ترتيب العددين الآخر.

زوج حاصل ضربه ١٢المجموع
⁦١‎, ١٢‎⁩⁦١٣‎⁩
⁦٢‎, ٦‎⁩⁦٨‎⁩
⁦٣‎, ٤‎⁩⁦٧‎⁩
Worked examples
حلّل ⁦٦‎x² − ١٣‎x + ٦‎⁩. حاصل الضرب ⁦٦‎ × ٦‎ = ٣٦‎⁩ والمجموع ⁦−١٣‎⁩: العددان ⁦−٤‎⁩ و⁦−٩‎⁩. ⁦٦‎x² − ٤‎x − ٩‎x + ٦‎ = ٢‎x(٣‎x − ٢‎) − ٣‎(٣‎x − ٢‎) = (٣‎x − ٢‎)(٢‎x − ٣‎)⁩.
حلّل ⁦٢‎x² + x − ٦‎⁩. حاصل الضرب ⁦−١٢‎⁩ والمجموع ١: العددان ٤ و⁦−٣‎⁩. ⁦٢‎x² + ٤‎x − ٣‎x − ٦‎ = ٢‎x(x + ٢‎) − ٣‎(x + ٢‎) = (x + ٢‎)(٢‎x − ٣‎)⁩. تحقق: ⁦٢‎x² − ٣‎x + ٤‎x − ٦‎⁩.
حل ⁦٣‎x² + ٨‎x + ٤‎ = ٠‎⁩. تُحلَّل إلى ⁦(٣‎x + ٢‎)(x + ٢‎) = ٠‎⁩. إذن ⁦٣‎x + ٢‎ = ٠‎⁩ أو ⁦x + ٢‎ = ٠‎⁩ فيكون ⁦x = −٢‎/٣‎⁩ أو ⁦x = −٢‎⁩. تحقق من ⁦x = −٢‎⁩: ⁦١٢‎ − ١٦‎ + ٤‎ = ٠‎⁩.
Class activity

البحث عن زوج الأعداد. في ⁦٢‎x² + ٧‎x + ٣‎⁩ اكتب الأزواج التي حاصل ضربها ٦ وأوجد الزوج الذي مجموعه ٧. جزّئ الحد الأوسط وحلّل. ثم افعل الشيء نفسه مع ⁦٥‎x² + ١١‎x + ٢‎⁩.

Practice
1
حلّل ⁦٢‎x² + ٧‎x + ٣‎⁩.
2
حلّل ⁦٥‎x² − ١٧‎x + ٦‎⁩.
3
حلّل ⁦٤‎x² − ٨‎x − ٥‎⁩.
4
حلّل ⁦٣‎x² − x − ٢‎⁩.
5
حل ⁦٤‎x² + ٨‎x + ٣‎ = ٠‎⁩.