1
مواطنو الغد: ماذا أفعل لمجتمعي اليوم؟
Professional Skills P6 Term 1, Axis 1, Topic 7: pp. 34–37
الهدفأذكر ما يستطيع الأطفال والشباب فعله لمجتمعهم اليوم، وأربط ذلك بالانتماء والحقوق والواجبات.
كلمات جديدة
مُوَاطِن · شخص ينتمي إلى بلد وله حقوق وعليه واجباتانْتِمَاء · شعور بأننا جزء من مكان أو جماعة نحبّهاحُقُوق · ما يجب أن يحصل عليه كل إنسانوَاجِبَات · ما يجب أن نقوم به تجاه الآخرين
الشرح
الأطفال والشباب هم مواطنو الغد، لكنّهم يستطيعون أن يفيدوا مجتمعهم من الآن. يمكنهم أن يهتمّوا بالبيئة، ويساعدوا من يحتاج، ويحترموا الاختلاف بين الناس، ويتعلّموا عن قضايا مجتمعهم وقضايا العالم. وتنظّم الدولة برامج لتوعية الناشئة، وتدعو الشباب المتطوّعين إلى قيادة أنشطة اجتماعية وثقافية وتعليمية. ولكلّ مواطن حقوق، مثل التعلّم والأمان، وعليه واجبات، مثل احترام الآخرين والمحافظة على الممتلكات العامة. ونحن نتطوّع مع كبير ومع جهة معروفة، ونتحدّث عن مشكلات في مدرستنا أو حيّنا فقط.
| حقّ | واجب مقابل |
|---|---|
| أن أتعلّم في فصل هادئ | أن أنصت وأشارك بأدب |
| أن أعيش في مكان نظيف | أن أحافظ على النظافة |
| أن يُسمع رأيي | أن أحترم رأي غيري |
أمثلة محلولة
نظّم نادي المدرسة يومًا لتنظيف الحديقة. شارك الأطفال بقفّازات يقدّمها الكبار، وجمعوا الورق الجاف في أكياس.
قرّرت فريدة أن تقرأ لتلميذ أصغر منها في المكتبة كل أسبوع. فتعلّمت الصبر، وتعلّم الصغير حبّ القراءة.
حين لاحظ عمر أن الحاويات القريبة من المدرسة ممتلئة، أخبر المعلّم بدلًا من أن يشكو بصوت عالٍ. هذا تصرّف مواطن يعرف واجبه.
نشاط الفصل
أكتب على ورقة ثلاثة أشياء أفعلها اليوم لمجتمعي، وثلاثة أشياء أتعلّمها عن قضية في حيّي أو مدرستي. ثم أضع نجمة بجانب ما أفعله مع كبير.
تدرّب
1
ماذا يستطيع الطفل أن يفعل لمجتمعه اليوم؟
يحافظ على النظافة، ويساعد من يحتاج، ويحترم الاختلاف.
2
ما الواجب المقابل لحقّي في بيئة نظيفة؟
أن أحافظ على النظافة.
3
ماذا تفعل الدولة لتوعية الشباب؟
تنظّم برامج وتدعو المتطوّعين إلى قيادة أنشطة.
4
ما معنى الانتماء؟
شعور بأننا جزء من مكان نحبّه ونهتمّ به.
5
هل يتطوّع الطفل وحده؟
لا، يتطوّع مع كبير ومع جهة معروفة.