1
أمّ المصريين وبيت الأمّة: صفيّة زغلول والعمل التطوّعي
Professional Skills P6 Term 2, Axis 3, Topics 9–10: pp. 42–47
الهدفأتعرّف إلى صفيّة زغلول التي لقّبها المصريون «أمّ المصريين»، وأفهم قيمة العمل التطوّعي وزيارة المتاحف.
كلمات جديدة
مُتَطَوِّع · من يعمل لخدمة الناس بإرادته دون أجرمَتْحَف · مكان تُحفَظ فيه آثار ومقتنيات ليراها الناسأَمِين الْمَتْحَف · من يهتمّ بالمقتنيات ويشرحها للزوّارشَجَاعَة · أن نفعل الصواب رغم الخوف
الشرح
صفيّة زغلول سيّدة مصرية لقّبها المصريون «أمّ المصريين». كانت ابنة مصطفى فهمي باشا، وهو من أوائل رؤساء الوزراء في مصر، وزوجة سعد زغلول. وقد دعمت حقوق المرأة، وشاركت نساء مصر في حركة ١٩١٩ السلمية. وبيت الأمّة، وهو بيت أسرة زغلول، صار اليوم متحفًا يزوره الناس. نتعلّم منها الشجاعة والتطوّع لخدمة المجتمع وحب القراءة والثقافة. ولا نناقش هنا خلاف السياسة، بل نتعلّم القيم. وفي المتحف يعمل أمين متحف ومرشد وفنّي ترميم وموظّف تذاكر وحارس. وحين يتطوّع الطفل يكون مع كبير ومع جهة منظِّمة.
| عمل في المتحف | ماذا يفعل؟ |
|---|---|
| أمين المتحف | يعتني بالمقتنيات ويشرحها |
| المرشد | يرافق الزوّار ويجيب عن أسئلتهم |
| فنّي الترميم | يصلح القطع القديمة بحرص |
| موظّف التذاكر | يستقبل الزوّار عند الباب |
| الحارس | يحمي المكان والزوّار |
أمثلة محلولة
زارت مريم مع صفّها متحفًا خياليًّا، وسألت أمين المتحف: «كيف تعتنون بالقطع القديمة؟»
وقفت جنى تجمع الكتب القديمة لمكتبة الحي مع أمّها ومعلّمتها، وكتبت: «أتطوّع لأخدم الناس».
قال المرشد المخترع للزوّار: «لا تلمسوا القطع، فأيدينا قد تؤذيها». فوضع الجميع أيديهم خلف ظهورهم وضحكوا.
نشاط الفصل
أكتب في دفتري ثلاث صفات أحبها في السيدة صفيّة زغلول، وفكرة تطوّع صغيرة أفعلها مع كبير (مثل تنظيف ركن في المدرسة).
تدرّب
1
بماذا لقّب المصريون صفيّة زغلول؟
«أمّ المصريين».
2
ما بيت الأمّة اليوم؟
متحف.
3
ما قيمة نتعلّمها من العمل التطوّعي؟
خدمة الناس والتعاون.
4
ما عمل أمين المتحف؟
يعتني بالمقتنيات ويشرحها.
5
مع من يتطوّع الطفل؟
مع كبير وجهة منظِّمة.