أعرض ابتكاراتي بثقة

في مجموعة من أربعة أو خمسة أطفال نخطّط معرضًا صفّيًّا على الورق: نختار الموضوع والعنوان، والمكان ومساحته والإذن به من الإدارة، ومن نريد أن يزورنا وكيف نخبرهم. ثم نرسم خريطة المعرض: مداخل ومخارج واضحة، وأكشاك، وماء، ودورات مياه، ومقاعد، ونبعد الأسلاك عن الممرات. بعد ذلك نعرض الخطة على الصف، ويصوّت الجميع، وتُقدَّم أفضل خطة إلى مدير المدرسة. ولا نجمع نقودًا ولا نستعمل علامات حقيقية، ونترك الممرات خالية للأمان.