1
المعالم الأثرية في مصر
Discover P2 Term 1: Axis 2, Chapter 3
الهدفأقول ما المَعلَم، وأسمّي بعض المعالم في مصر، وأذكر مم صُنعت.
كلمات جديدة
المَعلَم · مبنى أو تمثال يساعدنا على تذكّر شخص أو مكان أو حدثيُكرِّم · أن نُظهر الاحترام ونتذكر بمحبةالمادة · ما صُنع منه الشيء
الشرح
المَعلَم مبنى أو تمثال أو شيء كبير آخر يساعدنا على تذكّر شخص أو مكان أو حدث. في مصر معالم كثيرة. الأهرامات وأبو الهول في الجيزة قديمة جدًّا. وهناك معابد في أماكن مثل الأقصر وأسوان. وهناك مساجد وكنائس قديمة، وقلعة صلاح الدين في القاهرة. كثير من المعالم القديمة مبنيّ بالحجر. وبعضها مبنيّ بالطوب أو الخشب أو المعدن. وعندما نزور معلمًا ننظر جيدًا إلى أشكاله ومواده وأنماطه. ولا نتسلقه ولا نكتب عليه. نحافظ عليه ليبقى آمنًا للجميع.
أمثلة محلولة
يزور مروان معبدًا قديمًا مع أسرته. يرى كتلًا كبيرة من الحجر وأعمدة عالية عليها خطوط وأنماط.
ترسم مريم الأشكال التي ترى على معلم: مثلثًا في الأعلى، ومستطيلًا للجدار، ودائرة للنافذة.
عند المعلم ننظر ونرسم على الورق. ولا نكتب أبدًا على الحجر.
نشاط الفصل
البحث عن معلم مع أحد الكبار. اعثر على معلم أو نافورة أو مبنى قديم في مدينتك، أو في كتاب أو صورة. ارسمه. اسأل أحد الكبار ماذا يساعد الناس على تذكّره. قل مم صُنع. وابحث فيه عن شكل واحد ونمط واحد.
تدرّب
1
ما المَعلَم؟
مبنى أو تمثال يساعدنا على تذكّر شخص أو مكان أو حدث.
2
اذكر معلمًا أو مبنى قديمًا في مصر.
أي واحد، مثل: الأهرامات، أبو الهول، معبد، القلعة، مسجد أو كنيسة قديمة.
3
من أي مادة بُنيت معالم قديمة كثيرة؟ قل الحرف.
أ، الحجر.
4
لماذا لا نتسلق المعالم ولا نكتب عليها؟
لنحافظ عليها آمنة للجميع.