1
مختلفون ومعًا
Discover P2 Term 2: Axis 3, Chapter 3
الهدفأشرح أن الناس مختلفون، وأُظهر الاحترام بأن أسأل أصدقائي وأستمع إلى إجاباتهم.
كلمات جديدة
متنوع · مكوّن من أناس أو أشياء مختلفة عن بعضهاالاحترام · أن نعامل الناس بلطف ونستمع إليهمالاستطلاع · أن نسأل أناسًا كثيرين السؤال نفسه ونعدّ الإجابات
الشرح
صفنا متنوع. هذا يعني أن الأطفال مختلفون عن بعضهم. طفل يحب الأرز وآخر يحب السمك. وطفل يحب كرة القدم وآخر يحب السباحة. نحتفي بالاختلاف عندما نسأل بلطف ونستمع إلى الإجابات. ونُظهر الاحترام: فلا نضحك من إجابة. ويمكننا أن نكتشف ما نشترك فيه أيضًا، فالأصدقاء متشابهون في أشياء كثيرة. وفي الاستطلاع نسأل أطفالًا كثيرين السؤال نفسه ونعدّ الإجابات. يمكن أن نكون مختلفين ومعًا في الوقت نفسه.
أمثلة محلولة
| الاسم | الرياضة المفضلة |
|---|---|
| يوسف | كرة القدم |
| مريم | السباحة |
| عمر | الكرة الطائرة |
يختار عشرة أطفال فاكهتهم المفضلة. تبيّن الصورة الإجابات: تفاح ٤، موز ٣، برتقال ٣. كل صورة تمثل طفلًا واحدًا.
الأسئلة اللطيفة تبدأ بـ «من فضلك» وتنتهي بـ «شكرًا». ونستمع إلى الإجابة كلها.
نشاط الفصل
اسأل واستمع. اسأل خمسة أشخاص (أصدقاء أو من الأسرة) سؤالين: «ما أكلتك المفضلة؟» و«ما لعبتك المفضلة؟» اكتب كل إجابة أو ارسمها. اعثر على إجابة متشابهة وإجابة مختلفة. تذكّر أن تقول من فضلك وشكرًا.
تدرّب
1
ماذا تعني كلمة متنوع؟
مكوّن من أناس أو أشياء مختلفة عن بعضها.
2
طعام صديقك المفضل ليس مثل طعامك. كيف تُظهر الاحترام؟
أستمع بلطف ولا أضحك.
3
كم طفلًا اختار السباحة؟
٣ أطفال.
4
اسأل صديقًا: «ما أكلتك المفضلة؟» واكتب الإجابة.
أي إجابة يقولها الصديق.