مراجعة الفصل الأول
Answers are for parents and teachers.
1
حدد نوع الصورة: (أ) «كَأَنَّ الْقَمَرَ مِصْبَاحٌ مُعَلَّقٌ» (ب) «تَرْقُصُ الْأَغْصَانُ فِي الرِّيحِ» (ج) «هُوَ مَفْتُوحُ الْيَدِ».
(أ) تشبيه (الأداة كأنّ). (ب) تشخيص/استعارة مكنية (الأغصان ترقص كالإنسان). (ج) كناية عن الكرم.
2
اقرأ: «افْتُتِحَتْ مَكْتَبَةٌ جَدِيدَةٌ فِي حَيِّنَا. فِيهَا أَلْفُ كِتَابٍ تَقْرِيبًا وَقَاعَةٌ هَادِئَةٌ. إِنَّهَا أَرْوَعُ مَكْتَبَةٍ فِي الْمَدِينَةِ». حدد الفكرة الرئيسة، وجملة فيها حكم.
الفكرة الرئيسة: افتتاح مكتبة جديدة في الحي وما فيها. الحكم: «إنها أروع مكتبة في المدينة».
3
اكتب سطرًا لكل فن (المقال، القصة القصيرة، المسرحية) تذكر فيه علامته المميزة بكلماتك.
المقال: فكرة محورية وأسباب وحلول؛ القصة القصيرة: انطباع واحد؛ المسرحية: حوار وصراع وإرشادات.
4
في نص عن البحر: (١) الموج يصعد ويهبط. (٢) الصيادون يعودون مع الفجر. (٣) سأشتري حذاء جديدًا. (٤) النوارس تحلق فوق الماء. أي جملة تخل بالوحدة الفنية؟
الجملة (٣)؛ لأنها خارج موضوع البحر.
5
اكتب فقرة من ٨٠ إلى ١٠٠ كلمة تلخص فيها ما تعلمته في هذا الفصل عن فن أدبي واحد، وأعطه مثالًا متخيلًا من عندك.
إجابة حرة: فقرة تذكر علامات الفن المختار بمثال متخيل، دون اقتباس من الكتاب.