☰ خطة العام · الرياضيات البحتة (بالعربية)

العمود على مستقيم والبعد عن مستقيم ومعادلة المستوى

الأسبوع 13 · A line meeting a given line at right angles, the distance from a point to a line, the equation of a plane in vector, standard and general form, a plane through three points or containing two lines · 3 دروس
2

معادلة المستوى من نقطة ومتجه عمودي: الصور المتجهة والقياسية والعامة

Pure Mathematics Sec 3 Term 1, Unit 4, Lessons 1–2
Goalأكتب معادلة مستوى مار بنقطة معلومة ومتجه عمودي عليه معلوم بالصور المتجهة والقياسية والعامة.
New words
المتجه العمودي على المستوى · متجه غير صفري عمودي على المستوى؛ وأي مضاعف غير صفري له متجه عمودي أيضًاالمعادلة المتجهة للمستوى · ⁦n · r = n · A⁩ حيث ⁦A⁩ نقطة من المستوى و⁦n⁩ متجه عمودي عليهالصورة العامة · ⁦ax + by + cz + d = ٠‎⁩ حيث ⁦(a, b, c)⁩ متجه عمودي
Explanation

يتعين المستوى بنقطة ⁦A⁩ منه واتجاه عمودي عليه. والمتجه العمودي ⁦n⁩ هو أي متجه غير صفري عمودي على المستوى. تقع النقطة ⁦P⁩ التي متجه موضعها ⁦r⁩ في المستوى إذا وفقط إذا كان ⁦AP⁩ عموديًا على ⁦n⁩، أي ⁦n · (r − A) = ٠‎⁩ ومنه ⁦n · r = n · A⁩. هذه هي المعادلة المتجهة للمستوى. وإذا كان ⁦n = (a, b, c)⁩ و⁦A = (x₁, y₁, z₁)⁩ و⁦r = (x, y, z)⁩ فهي ⁦a(x − x₁) + b(y − y₁) + c(z − z₁) = ٠‎⁩ وهي الصورة القياسية. وبالفك نحصل على ⁦ax + by + cz + d = ٠‎⁩ حيث ⁦d = −(ax₁ + by₁ + cz₁)⁩ وهي الصورة العامة. وفي الصورة العامة تكون معاملات ⁦x⁩ و⁦y⁩ و⁦z⁩ مركبات متجه عمودي، ولا تتغير بضرب المعادلة كلها في عدد. ولاختبار وقوع نقطة في المستوى نعوّض إحداثياتها في المعادلة. مستويات خاصة: ⁦z = k⁩ متجهه العمودي ⁦(٠‎, ٠‎, ١‎)⁩ وهو يوازي المستوى ⁦xy⁩؛ وإذا كان معامل ⁦y⁩ صفرًا كما في ⁦٥‎x + ٢‎z = ١٠‎⁩ فإن ⁦b = ٠‎⁩ في المتجه العمودي ويوازي المستوى المحور ⁦y⁩. وليس للمستوى ميل؛ والمتجه العمودي هو الذي يبين انحرافه.

الصورةالمستوى المار بالنقطة ⁦(١‎, −٢‎, ٤‎)⁩ والمتجه العمودي عليه ⁦(٢‎, −٣‎, ١‎)⁩
المتجهة⁦(٢‎, −٣‎, ١‎) · r = ١٢‎⁩
القياسية⁦٢‎(x − ١‎) − ٣‎(y + ٢‎) + (z − ٤‎) = ٠‎⁩
العامة⁦٢‎x − ٣‎y + z − ١٢‎ = ٠‎⁩
Worked examples
المستوى المار بالنقطة ⁦(١‎, −٢‎, ٤‎)⁩ ومتجهه العمودي ⁦n = (٢‎, −٣‎, ١‎)⁩. الصورة المتجهة: ⁦n · r = ٢‎ × ١‎ + (−٣‎)(−٢‎) + ١‎ × ٤‎ = ١٢‎⁩. الصورة القياسية: ⁦٢‎(x − ١‎) − ٣‎(y + ٢‎) + (z − ٤‎) = ٠‎⁩. الصورة العامة: ⁦٢‎x − ٣‎y + z − ١٢‎ = ٠‎⁩.
المستوى المار بالنقطة ⁦P(٢‎, ٠‎, −١‎)⁩ ومتجهه العمودي ⁦n = (١‎, ٤‎, −٢‎)⁩. ⁦n · P = ٢‎ + ٠‎ + ٢‎ = ٤‎⁩ فيكون ⁦x + ٤‎y − ٢‎z = ٤‎⁩ أو ⁦x + ٤‎y − ٢‎z − ٤‎ = ٠‎⁩. التحقق من ⁦P⁩: ⁦٢‎ + ٠‎ + ٢‎ = ٤‎⁩.
هل ⁦(٤‎, −٢‎, −٢‎)⁩ على المستوى ⁦٢‎x − ٣‎y + z = ١٢‎⁩؟ ⁦٨‎ + ٦‎ − ٢‎ = ١٢‎⁩: نعم. وهل ⁦(٣‎, ٢‎, ٠‎)⁩؟ ⁦٦‎ − ٦‎ + ٠‎ = ٠‎ ≠ ١٢‎⁩: لا.
قراءة متجه عمودي. للمستوى ⁦٥‎x + ٢‎z = ١٠‎⁩ المتجه العمودي ⁦(٥‎, ٠‎, ٢‎)⁩؛ وليس فيه جزء في ⁦y⁩ فالمستوى يوازي المحور ⁦y⁩. وللمستوى ⁦z = ٤‎⁩ المتجه العمودي ⁦(٠‎, ٠‎, ١‎)⁩ وهو مستوى أفقي.
Class activity

مستوى من ورقة. أمسك ورقة أفقية وقلمًا قائمًا عليها: القلم متجه عمودي. أمِل الورقة وأبقِ القلم قائمًا عليها. ما الذي يتغير في المعادلة عند إمالة الورقة؟ (المتجه العمودي، أي ⁦a, b, c⁩.)

Practice
1
اكتب معادلة المستوى المار بالنقطة ⁦(٣‎, −١‎, ٢‎)⁩ ومتجهه العمودي ⁦(١‎, ١‎, −٤‎)⁩.
2
أوجد المستوى المار بالنقطة ⁦(٢‎, ٥‎, ٣‎)⁩ ومتجهه العمودي ⁦(٠‎, ٠‎, ١‎)⁩.
3
معادلة مستوى ⁦٤‎x − y + ٢‎z = ٧‎⁩. اذكر متجهًا عموديًا عليه واختبر هل تقع عليه ⁦(١‎, ١‎, ٢‎)⁩.
4
أوجد المستوى المار بنقطة الأصل ومتجهه العمودي ⁦(٢‎, −١‎, −٢‎)⁩.
5
أوجد المستوى المار بالنقطة ⁦(−٢‎, ٤‎, ٠‎)⁩ والعمودي على المستقيم المار بالنقطتين ⁦A(١‎, ١‎, ١‎)⁩ و⁦B(٣‎, ٠‎, −٣‎)⁩.