☰ خطة العام · اللغة العربية

الإنسان والمدّ بالياء

الأسبوع 19 · المحور 3، الموضوع 2 «الإنسان»: القصة المشتركة، المد بالياء · 3 دروس
3

الكسرة والياء تمدّان الصوت

Arabic Language, Term 2: Axis 3
الهدفأقرأ كلمات فيها مدّ بالياء، وأعرف أن الكسرة مع الياء تجعل الصوت طويلًا.
كلمات جديدة
مَدّ بِالْيَاء · صوت طويل بعد الكسرةكَسْرَة · علامة تحت الحرفيَاء · حرف يطيل الصوت مع الكسرة
الشرح

عندما نضع كسرة تحت حرف ثم نكتب بعده ياء يصبح الصوت طويلًا: بِ ثم ي تصبح بِي. نقول بِي بصوت طويل. فِيل بصوت طويل في الفاء، ودِيك بصوت طويل في الدال. نقارن بين الكسرة القصيرة والياء الطويلة. نستعمل الكسرة مع الياء، كما استعملنا الفتحة مع الألف.

بِكسرة+يياء
أمثلة محلولة
استمع ثم اقرأ. في كل كلمة ياء تمدّ الصوت.
اقرأ هذه الكلمات وانتبه إلى المدّ.

الْفِيل كَبِير، وَالنَّمْلَة صَغِيرَة.

اقرأ الجملة مع الكبير.
نشاط الفصل

لعبة المدّ بالياء: يقرأ الكبير كلمة بصوت قصير وطويل، والطفل يرفع يده عند المدّ، مثل: دِك... دِيك. ثم نبحث في البيت عن شيء اسمه فيه مدّ بالياء، مثل سَرِير أو كِيس.

تدرّب
1
اقرأ كلمة كِيس. أين الياء؟
2
اقرأ: تِمْسَاح. هل فيها مدّ بالياء؟
3
اقرأ الكلمتين: فِيل وفَرَس. أيّهما فيها مدّ بالياء؟
4
استمع ثم قل الكلمة. هل فيها مدّ؟

…

5
اذكر اسم حيوان فيه مدّ بالياء.