MaqsadQisqa matnlarni o‘qing va hozirgi zamonni barcha shaxslar bilan ishlating.
Yangi so‘zlar
أَنَا أَدْرُس كُلّ يَوْم (ʾanā ʾadrus kull yawm) · men har kuni o‘qiymanهِيَ تَفْتَح النَّافِذَة (hiya taftaḥ an-nāfidha) · u (ayol) derazani ochadiنَحْنُ نَلْعَب مَعًا (naḥnu nalʿab maʿan) · biz birga o‘ynaymizأَنْتِ تَجْلِسِين هُنَا (ʾanti tajlisīn hunā) · sen (ayol) bu yerda o‘tirasanهُمْ يَدْخُلُون ثُمَّ يَجْلِسُون (hum yadkhulūn thumma yajlisūn) · ular kiradi, keyin o‘tiradiهُنَّ يَكْتُبْنَ الدَّرْس (hunna yaktubna d-dars) · ular (ayollar) darsni yozadiكَاتِب وَمَكْتَبَة (kātib wa-maktaba) · yozuvchi va kutubxona
Tushuntirish
Bu 1-bo‘lim takrori. Siz o‘ngdan chapga, so‘zma-so‘z, keyin bir qatorda o‘qiysiz. So‘zlar uchta harfli ildizdan o‘sishini bilasiz. Hozirgi zamonning sakkiz yuzi bor: har bir shaxs uchun bitta old qo‘shimcha va “sen” (ayol) hamda “ular” uchun ـِين، ـُون، ـْنَ tugallanmalari. O‘rtadagi unli fe’lga tegishli. Quyidagi matnlarni ovoz chiqarib o‘qing, keyin o‘zingiznikini yozing.
Kim
Fe’l كَتَبَ
أَنَا
أَكْتُب
أَنْتَ / أَنْتِ
تَكْتُب / تَكْتُبِين
هُوَ / هِيَ
يَكْتُب / تَكْتُب
نَحْنُ
نَكْتُب
هُمْ / هُنَّ
يَكْتُبُون / يَكْتُبْنَ
Namunalar
Maryam o‘z kuni haqida yozadi. Har bir gapni o‘qing, keyin “Tinglash” tugmasini bosing.
Ahmad
أَيْن يَجْلِس عُمَر؟
Omar
أَنَا أَجْلِس هُنَا.
Ahmad
وَهُنَّ يَدْرُسْنَ؟
Omar
نَعَم، هُنَّ يَدْرُسْنَ فِي الْمَكْتَبَة.
Ahmad va Omar kechqurun haqida gaplashadi.
Ildizni tekshiring: to‘rtta so‘z, bitta fikr.
Sinfda faoliyat
O‘z matningiz. Kuningiz haqida 4 ta gap yozing. Kimligingizni, qayerda o‘qishingiz yoki ishlashingizni, har kuni nima qilishingizni va do‘stingiz nima qilishini ayting. Fe’lning kamida uchta turli shaklidan, وَ va ثُمَّ so‘zlaridan hamda barcha unlilardan foydalaning. Tugatgach, ovoz chiqarib o‘qing.
