☰ Mundarija · O‘qish savodxonligi

Qushlar, tulki va adabiy ertaklar

Darslar 48–50 · 3 ta dars · U.B. Aydarova. O‘qish savodxonligi 2-sinf, 1–4-qismlar. Novda Edutainment, 2023
48

Boyo‘g‘li bilan qarg‘a

Darslik: 3-qism, 14–15-betlar
MaqsadQushlar haqidagi ertak qahramonlariga ta’rif berish; ertakning eng qiziq joyini aytish.
Yangi so‘zlar
xo‘roz · roostermaqtanchoq · boastfulqichqirmoq · to crow, to shoutuyalmoq · to feel ashamed
Tushuntirish

Darslikdagi «Boyo‘g‘li bilan qarg‘a» ertagi audio tarzida tinglanadi: unda qarg‘a boyo‘g‘lidan o‘zini eng chiroyli qilib bo‘yashni iltimos qiladi va natijada ranjib qoladi. Ertak qahramonlariga ta’rif berganda ularning xulqini va qilgan ishini aytamiz. Biz qushlar haqidagi o‘z ertagimizni o‘qiymiz.

Namunalar
«Maqtanchoq xo‘roz». Xo‘roz: «Men qichqirsam, quyosh chiqadi!» — deb maqtanardi. Bir kuni u uxlab qoldi va qichqirmadi. Quyosh baribir o‘z vaqtida chiqdi. Tovuqlar xo‘rozga qarab kulishdi. Xo‘roz uyalib, boshini egdi. Shundan beri u maqtanmaydigan bo‘ldi.
Qahramon ta’rifi: xo‘roz — maqtanchoq, lekin xatosini tushunadigan.
Sinfda faoliyat

Rollarga bo‘lib o‘qish (xo‘roz, tovuqlar, hikoyachi) va ertakning eng kulgili joyini rasmda ko‘rsatish.

Mashq
1
Xo‘roz nimani maqtanardi?
2
Bir kuni xo‘roz nima qildi?
3
Quyosh o‘sha kuni chiqdimi?
4
Tovuqlar nima qildi?
5
Ertakdan xulosa chiqaring.