51
Tabiat in’omi
Darslik: 3-qism, 22–24-betlar
MaqsadTabiat in’omlarini sanash; hamkorlikning foydasini ertak orqali tushuntirish.
Yangi so‘zlar
in’om · gift, blessinghamkorlik · cooperationgulchang · pollenasal · honey
Tushuntirish
Suv, havo, quyosh, tuproq, o‘rmon — tabiatning bizga in’omlari. Tabiatda hamma narsa bir-biriga bog‘liq va hamkorlikda yashaydi. Darslikdagi Zamira Ibrohimovaning «Suv va daraxt» ertagida daraxt buloqni mensimay qo‘yadi, lekin suvsiz yashay olmasligini keyin tushunadi. Biz ari va gul haqidagi o‘z ertagimizni o‘qiymiz.
Namunalar
«Ari va gul». Bahor kuni ari gulzorga uchib keldi. U gulning ichidan shirin sharbat yig‘di. Ketayotib, oyoqlariga gulchang yopishib qoldi. Ari boshqa gulga qo‘nganda, changni o‘sha gulga tushirdi. Shunday qilib, gullar mevaga aylandi. Ari asal yig‘di, gul esa meva berdi: ikkalasi ham yutdi.
Tabiat in’omlari: suv, havo, quyosh, tuproq, o‘rmon.
Sinfda faoliyat
«Tabiat zanjiri»: bolalar qo‘l ushlab turadi; har biri tabiatning bir in’omini aytadi va uning boshqasiga qanday yordam berishini tushuntiradi (suv — daraxt).
Mashq
1
Ari gulning ichidan nima yig‘di?
Shirin sharbat
2
Oyoqlariga nima yopishib qoldi?
Gulchang
3
Gullar nimaga aylandi?
Mevaga
4
Ari nima oldi, gul nima berdi?
Ari asal yig‘di, gul meva berdi.
5
Ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?
Hamkorlikda hamma yutadi.