Широтная зональность и секторность географической оболочки
Ответы — для родителей и учителей.
1
Назовите 3 азональных природных или созданных человеком объекта вблизи места, где вы живёте, и объясните их причины.
Например: тугай у канала (влага), орошаемое поле (люди), солончак (рельеф и соли). Ответы зависят от местности.
2
Сравните широтную зональность и секторность в таблице (причина, направление, пример).
Широтная зональность: угол падения лучей, от экватора к полюсам, например от тропического леса к тундре; секторность: удалённость от океана, с запада на восток, например от леса к степи.
3
Почему природа вдоль рек отличается от окружающей пустыни? Напишите 3–4 предложения.
Вдоль рек грунтовые воды залегают неглубоко, а микроклимат прохладнее и влажнее, поэтому растительность густая, почва иная, а животный мир разнообразен.
4
Сравните мировую карту природных зон с картой плотности населения: в каких зонах население плотное? Назовите две.
Например, в умеренных широколиственных и смешанных лесах и в муссонных лесах благодаря благоприятному климату и плодородной земле.