☰ Year plan · Social Studies

شخصيات مؤثرة ومراجعة المحور الأول

Week 9 · Axis 1 wrap-up: Influential Egyptians (Gamal Hamdan, Sayed Darwish) and Axis 1 Review · 3 lessons
2

موسيقى من قلب الناس: سيّد درويش

Social Studies P4 Term 1, Axis 1, Units 1–2: pp. 68–71
الهدفأحكي في كلماتي قصة سيّد درويش، وأقول كيف يعبّر الفن عن المشاعر وأي قيمة نتعلم منه.
كلمات جديدة
ملحّن · من يؤلف ألحان الأغاني والموسيقىفنان شعبي · فنان يعبر عن حياة الناستراث · ما ورثناه من أجدادنا من ثقافة وفن
الشرح

سيّد درويش فنان مصري غنّى ولحّن، وُلد في مدينة الإسكندرية. تقول سيرته إنه عمل في شبابه في البناء ليساعد أسرته قبل أن يظهر الناس موهبته في الموسيقى. أحب الموسيقى العربية القديمة، وجمع بينها وبين الفن الشعبي المصري، وألّف ألحانًا لأغانٍ ومسرحيات غنائية تتحدث عن حياة الناس. ويعدّه كثيرون من رواد الموسيقى الشعبية في مصر. ونحن لا نكتب كلمات الأغاني هنا، لكن يمكنك أن تسأل معلمك أو أسرتك عن أغنية لحنها وتستمع إليها معهم. ونتعلم منه حب الفن، وأن الموهبة تحتاج إلى عمل وتدريب، وأن الفن يعبّر عن مشاعر الناس.

الفنانمن أين؟ماذا نتعلم؟
سيّد درويشالإسكندريةحب الفن والتدريب والتعبير عن الناس
أمثلة محلولة
آلةلحن
تعزف ليلى مع زميلاتها لحنًا قديمًا ثم تضيف إليه إيقاعًا جديدًا. هذا يشبه فكرة الجمع بين القديم والجديد.
استماعشعور
يستمع الأطفال إلى لحن وطني ويقولون كيف شعروا. الفن يوصل المشاعر دون أن نشرح كل شيء.
طلب المعلم من التلاميذ أن يحكوا عن فنان يعجبهم. اختار مروان فنانًا يرسم، واختارت نور موسيقيًا. كل منهم قال ما تعلم.
نشاط الفصل

فنان أحبه: اسأل أحد الكبار عن فنان مصري معروف عند أسرتك (غير سيّد درويش) واكتب جملتين عنه: من هو؟ ولماذا يحبه الناس؟

تدرّب
1
من هو سيّد درويش؟
2
ماذا فعل بين الموسيقى القديمة والفن الشعبي؟
3
كيف نتعرف على فنه دون أن نكتب كلمات أغانيه في الدرس؟
4
ما القيمتان اللتان نتعلمهما؟
5
لماذا يحتاج الناس إلى الفن؟