☰ Year plan · Social Studies

حياة مستدامة

Week 10 · Axis 2 Resources and the Environment, Unit 3 Resources and Services in Our Country: Lesson 1 Sustainable Life · 3 lessons
1

موارد تتجدّد وموارد تنفد

Social Studies P4 Term 1, Axis 2, Unit 3: pp. 76–79
الهدفأفرّق بين الموارد المتجددة وغير المتجددة، وأشرح معنى الحياة المستدامة.
كلمات جديدة
مورد متجدد · مورد لا ينتهي لأنه يتجدد باستمرار، مثل الشمس والرياحمورد غير متجدد · مورد يتكوّن في ملايين السنين ويمكن أن ينفدطاقة حفرية · طاقة من البترول والغاز والفحم
الشرح

بعض الموارد تتجدد باستمرار، مثل ضوء الشمس والرياح والماء الذي يعود إلى الأرض في دورة الماء، فنسميها موارد متجددة. وبعضها غير متجدد، فقد تكوّن في ملايين السنين تحت الأرض، مثل البترول والغاز الطبيعي والفحم والمعادن، وإذا استهلكناه بكثرة قد ينفد. وتُسمى الطاقة التي نحصل عليها من البترول والغاز والفحم الطاقة الحفرية، وعند حرقها يخرج دخان يلوث الهواء. والحياة المستدامة هي أن نعيش ونستخدم الموارد بحكمة ونقلل الإسراف، حتى تبقى لنا وللأجيال بعدنا. وهي مسؤولية كل شخص، لا الحكومة وحدها.

موارد متجددةموارد غير متجددة
أمثلة محلولة
الشمسالبيت
تضع أسرة هند ألواحًا شمسية صغيرة على سطح البيت لتسخين الماء. الشمس مورد متجدد، ولا تنتهي بالاستخدام.
سيارةوقود
كانت سيارة جدّ يوسف تسير بالبنزين. البنزين من البترول، وهو غير متجدد؛ إذا استهلكنا كثيرًا منه قد يقل في المستقبل.
الرياحكهرباء
تتحرك مراوح كبيرة بقوة الرياح لتولّد الكهرباء. الرياح مورد متجدد.
نشاط الفصل

فكّر وتوقع: ماذا يحدث إذا استخدمت كل أسرة في مصر الماء بإسراف؟ اكتب ثلاثة تنبؤات، ثم ناقشها مع زميلك.

تدرّب
1
اذكر موردين متجددين.
2
اذكر مواردًا غير متجددة.
3
ما الطاقة الحفرية؟
4
ما معنى الحياة المستدامة؟
5
لماذا نقول إن الحياة المستدامة مسؤولية الجميع؟