☰ Year plan · Social Studies

ثروات بيئتنا ومشكلاتها

Week 8 · Axis 1, Unit 2: Lesson 4 Natural Resources in Our Environments; Lesson 5 Environmental Problems in Our Country · 3 lessons
2

هواء وتربة وماء: ما الذي يلوّثها؟

Social Studies P4 Term 1, Axis 1, Unit 2: pp. 60–67
الهدفأصف أسباب تلوث الهواء والتربة والماء ونتائجه، وأربط بين السبب والنتيجة.
كلمات جديدة
تلوث · وجود مواد ضارة في الهواء أو الماء أو التربةعادم · الغاز الذي يخرج من السيارة أو المحركمخلفات · نفايات ومواد يُتخلص منها
الشرح

عندما تدخل في البيئة مواد ضارة نقول إنها تلوثت. يتلوث الهواء بدخان عادم السيارات والمصانع، وبحرق قش الأرز في الحقول، فتتكوّن في بعض الأحيان سحابة داكنة فوق مدن كثيرة تؤذي العيون والصدر. وتتلوث التربة عندما نسرف في الأسمدة والمبيدات الكيماوية، أو نبني على الأرض الزراعية الخصبة فنفقدها. ويتلوث الماء بمياه الصرف ومخلفات المصانع والبلاستيك الذي يلقيه الناس في النهر والبحر. والنتيجة قد تكون أمراضًا وموت أسماك وتراجع محاصيل. لكن المشكلة لها حلول، وكل شخص يستطيع أن يساهم.

ما يلوّث؟الهواء أم التربة أم الماء؟
دخان عادم السيارات والمصانعالهواء
حرق قش الأرز في الحقولالهواء
إلقاء مياه الصرف والمخلفات في النهرالماء
رمي البلاستيك في النهر والبحرالماء
الإسراف في الأسمدة الكيماوية والمبيداتالتربة
البناء على الأرض الزراعية الخصبةالتربة
أمثلة محلولة
طفلة ترى سحابة داكنة في الخريف فوق الحقول. يخبرها الأب أن بعض الناس يحرقون القش بعد الحصاد. السبب: الحرق. النتيجة: هواء ملوث.
إذا رمى الناس البلاستيك في النهر تأكل الأسماك أجزاء منه وتتأذى. السبب: الرمي. النتيجة: ضرر لحياة النهر.
إذا استخدم المزارع كمية كبيرة من المبيدات يؤثر ذلك في التربة والنبات. السبب: الإسراف. النتيجة: تربة أضعف.
نشاط الفصل

لاحظ وسجل: اخرج مع شخص كبير في الحي، وسجل مكانين رأيت فيهما قمامة أو دخانًا أو ماء ملوثًا، ثم اقترح حلًا لكل مكان.

تدرّب
1
ما أسباب تلوث الهواء؟ اذكر سببين.
2
ما أسباب تلوث الماء؟ اذكر سببين.
3
ما معنى «الإسراف في الأسمدة»؟ وماذا يحدث؟
4
لماذا يؤثر البناء على الأرض الزراعية في الغذاء؟
5
«بعد رمي القمامة في النهر ماتت أسماك». اذكر السبب والنتيجة.