☰ Year plan · Social Studies

مسؤوليتنا نحو تراثنا ومراجعة المحور الثالث

Week 25 · Axis 3, Unit 2: Lesson 5 Our Responsibility Towards Our Heritage; influential bodies (CAPMAS and UNESCO); Axis 3 review · 3 lessons
2

هيئتان مؤثرتان: الإحصاء واليونسكو

Social Studies P4 Term 2, Axis 3, Unit 2: Lesson 5
الهدفأعرّف عمل الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء ومنظمة اليونسكو، وأقارن بينهما.
كلمات جديدة
إحصاء · جمع أرقام عن الناس والأشياء ودراستهاهيئة · جهة منظمة تقوم بعمل معينمنظمة دولية · جهة تضم دولًا كثيرة وتعمل معًا
الشرح

الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء هيئة مصرية تجمع الأرقام عن بلدنا، وأهمها عدد السكان في التعداد. تفيد الأرقام الدولة في التخطيط: كم مدرسة ومستشفى نحتاج إلى بنائها؟ وفي أي مكان؟ أما اليونسكو فهي منظمة دولية تضم دولًا كثيرة، وتهتم بالتعليم والعلوم والثقافة. ومن أعمالها المساعدة في حماية مواقع التراث في العالم، وقد سمعنا عن قائمة التراث العالمي. وكل هيئة تخدم هدفًا مختلفًا: الإحصاء يعرف ما عندنا من أعداد، واليونسكو تشجّع على التعاون في التعليم والثقافة وحماية التراث. وإذا أردت رقمًا حديثًا عن مصر فاسأل شخصًا كبيرًا ليبحث معك في موقع رسمي.

الهيئةماذا تفعل؟
الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاءيجمع الأرقام عن السكان وغيرهم لتخطط الدولة
اليونسكوتهتم بالتعليم والعلوم والثقافة وتساعد في حماية التراث
أمثلة محلولة
مدرسة جديدةأرقام
تريد المحافظة بناء مدرسة جديدة. تنظر إلى أرقام الأطفال في كل حيّ لتعرف أين تبني. الأرقام تجمعها هيئة الإحصاء.
العالمحماية
أرادت دولة حماية معبد قديم من التلف، فطلبت مساعدة منظمة دولية لها خبراء في الثقافة والتراث، وهي اليونسكو.
لو أردنا أن نعرف كم مدرسة تحتاج حيًّا (مثال) فيه ٣٠٠٠ طفل، وكل مدرسة تتسع لـ ١٠٠٠ طفل، فنحتاج ٣٠٠٠ ÷ ١٠٠٠ = ٣ مدارس.
نشاط الفصل

بطاقة تعريف: اكتب بطاقتين قصيرتين، واحدة لكل هيئة، فيهما: الاسم، وماذا تعمل، ومثال على فائدتها لك.

تدرّب
1
ماذا يفعل الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء؟
2
ما اليونسكو؟
3
لماذا تحتاج الدولة إلى أرقام قبل بناء مدرسة؟
4
حيّ فيه ٤٠٠٠ طفل (مثال)، وكل مدرسة تتسع لألف. كم مدرسة تلزم؟
5
أي هيئة تساعد في حماية مواقع التراث العالمي؟