☰ Year plan · Communication Technology (Arabic)

نستخدم الإنترنت بأمان

Week 9 · Theme 2 Digital Safety and Security Precautions, Lessons 1–2 Explorer in Action; Online Dangers and How to Be Safe · 3 lessons
1

الإنترنت مفيد لكن علينا التحقق

ICT P4 Term 1, Theme 2: pp. 44–53
الهدفأقول لماذا الإنترنت مفيد لكن معلوماته تحتاج إلى تحقق، وأتبع خطوات البحث على الإنترنت.
كلمات جديدة
الإنترنت · شبكة ضخمة تربط الحواسيب في أنحاء العالممحرك البحث · موقع يساعدك على إيجاد المعلومات حين تكتب سؤالًاموثوق · شيء يمكنك الوثوق بأنه صحيحالتحقق الميداني · المعرفة المباشرة من الناس أو من أدلة تراها بنفسك
الشرح

يجلب الإنترنت المعلومات من أنحاء العالم، ويحمل أيضًا رسائل مهمة. يمكنك أن تكتب سؤالًا في محرك بحث وتحصل على إجابات في ثوانٍ. لكن ليست كل إجابة صحيحة. فأي شخص يستطيع أن يضع شيئًا على الإنترنت، ولذلك يجب أن نتحقق. تخيّل أن سلمى رأت في السوق فاكهة لا تعرفها. تستطيع البحث عنها مع أحد الكبار. ثم تتحقق من الجواب في مصدر ثانٍ موثوق، مثل كتاب مدرسي أو تقرير خبير. وتستطيع أن تسأل البائع أو مزارعًا. وسؤال الناس أو النظر إلى الشيء الحقيقي يسمى التحقق الميداني. والباحث الجيد يستخدم الإنترنت والعالم الحقيقي معًا.

أمثلة محلولة
جوابانكتاب مدرسيالمعلم
يكتب كريم سؤالًا عن عمق البحر. يعطي موقعان رقمين مختلفين. لا يخمّن. بل يتحقق من كتاب مدرسي ويسأل معلمه.
جملصاحب الجمال
يريد مينا أن يتعلم عن الجمال في بلدته. يبحث مع أمه، ثم يتحدث مع صاحب جمال في السوق. التحدث مع صاحب الجمال هو التحقق الميداني.
١٢٣متفقة
الخطوة بعد البحث هي «أقرأ أكثر من مصدر». فإذا قالت ثلاثة مصادر موثوقة الشيء نفسه فتثق به أكثر مما لو قاله مصدر واحد.
نشاط الفصل

كن باحثًا حذرًا. اختر سؤالًا، مثل «كيف تصنع النحلة العسل؟». مع أحد الكبار اكتب أي مصدرين موثوقين تستطيع استخدامهما (كتاب مدرسي، معلم، مربي نحل). واكتب شخصًا واحدًا تستطيع سؤاله للتحقق الميداني. رتّب خطواتك في مخطط ورقي بأسهم.

تدرّب
1
لماذا يجب أن نتحقق من معلومات الإنترنت؟
2
ما التحقق الميداني؟
3
رتّب: (أ) أقرأ أكثر من مصدر، (ب) أطرح سؤالًا، (ج) أبحث مع أحد الكبار. قل الحروف.
4
أي مصدر أكثر موثوقية لمشروع مدرسي: تقرير خبير أم إشاعة؟
تقرير خبيرإشاعة