Week 6 · Theme 1, Lesson 6 Common ICT Problems and Solutions · 3 lessons
1
حين يرفض التطبيق أن يعمل
ICT P4 Term 1, Theme 1: pp. 30–33
الهدفأقول ماذا أجرّب أولًا حين لا يفتح البرنامج، ومتى أطلب المساعدة.
كلمات جديدة
مشكلة · شيء لا يعمل كما ينبغيإعادة التشغيل · إيقاف الجهاز ثم تشغيله من جديدتحديث · نسخة أحدث من البرنامج تصلح الأخطاء
الشرح
الحواسيب مفيدة جدًا، لكن أحيانًا يتوقف شيء عن العمل. هذه مشكلة عادية، ولا أحد يُلام. تخيّل سيارة لعبة لا تتحرك. لا تفتحها بالقوة. أولًا تجرّب الأشياء السهلة: هل البطارية في مكانها، وهل هي مشغَّلة؟ والحواسيب مثل ذلك. إذا لم يفتح البرنامج فأسهل حل أن تنتظر لحظة وتحاول مرة أخرى. فإذا لم يفتح بعد، يستطيع أحد الكبار إعادة تشغيل الحاسوب. وقد يحتاج البرنامج إلى تحديث، وهذا يقوم به أحد الكبار. وإذا لم يعمل البرنامج بعد هذه الخطوات فالجواب دائمًا هو نفسه: اسأل معلمًا أو أحد أفراد أسرتك. والأطفال لا يعيدون تثبيت البرامج وحدهم.
انتظر لحظة وحاول مرة أخرى→أحد الكبار يعيد تشغيل الحاسوب→أحد الكبار يبحث عن تحديث→اسأل معلمًا أو أحد أفراد أسرتك
أمثلة محلولة
ينقر مينا على برنامج الرسم فلا يفتح. ينتظر قليلًا ويحاول مرة أخرى. فيفتح. كثيرًا ما تكفي الخطوة السهلة الأولى.
لا يفتح برنامج سلمى حتى بعد الانتظار. هي لا تضغط الأزرار عشوائيًا. تخبر معلمتها التي تعيد تشغيل الحاسوب. والآن يفتح البرنامج.
يحتاج برنامج إلى تحديث. في البيت يقوم والد كريم بالتحديث لأن التحديثات تغيّر الحاسوب. يشاهد كريم ويتعلم ماذا تقول الرسالة.
نشاط الفصل
طبيب المشكلات. اصنع بطاقة ورقية لكل خطوة في المخطط. يقرأ زميلك مشكلة تمثيلية، مثل «لعبتي لا تفتح». رتّب البطاقات ترتيبًا صحيحًا وقل بصوت عالٍ ما تجرّبه أولًا وثانيًا وثالثًا وأخيرًا. تدرّب على قول: «أحتاج إلى مساعدة من أحد الكبار».
تدرّب
1
لا يفتح برنامج. ما أسهل شيء تجرّبه أولًا؟
الانتظار لحظة ثم المحاولة مرة أخرى.
2
من يجب أن يعيد تشغيل حاسوب المدرسة: الطفل أم أحد الكبار؟