☰ Year plan · Discover (Arabic)

التواصل في مجتمعي (٢)

Week 25 · Axis 4, Chapter 1 Communicating in My Community (B) · 3 lessons
2

مجتمعنا يعمل

Discover P2 Term 2: Axis 4, Chapter 1
الهدفأبيّن كيف يتعاون العاملون في المجتمع، وأقرأ خريطة بسيطة للحي.
كلمات جديدة
يتعاون · أن نعمل معًا لننجز عملًاالحي · المنطقة المحيطة بمكان سكنناالخريطة · رسم يبيّن أماكن المباني والطرق
الشرح

في المجتمع يتعاون عاملون كثيرون. فكّر في البرتقال الذي نصنع منه كوب عصير. المزارع يزرعه ويقطفه. والسائق ينقله إلى السوق. والبائع يضعه على الطاولة. والأسرة تشتريه. وإذا توقف عامل واحد فلن يصل البرتقال إلى الأسرة. وفي حيّنا عاملون وأماكن كثيرة: مدرسة فيها معلمون، ومتجر فيه بائع، ومستشفى فيه أطباء وممرضون، ومكتب بريد فيه موظفو بريد. والخريطة تبيّن أين توجد هذه الأماكن. لكل مكان صورة صغيرة، ومفتاح الخريطة يوضح معنى كل صورة.

المزارعالسائقالبائعالأسرة
أمثلة محلولة
المعلمةالسائقالميكانيكي
يحتاج اليوم الدراسي إلى مساعدين كثيرين. المعلمة تعلّم، والسائق يحضر الأطفال، والميكانيكي يُبقي الحافلة صالحة.
يرسم مينا خريطة لشارعه. المدرسة في الركن العلوي الأيسر والمستشفى في الركن العلوي الأيمن. والمتجر في الوسط. ومكتب البريد في الركن السفلي الأيسر.
مدرسةمتجرمستشفى
مفتاح الخريطة يربط كل صورة صغيرة باسمها.
نشاط الفصل

ارسم خريطة لشارع. اختر أربعة أماكن قريبة من بيتك أو مدرستك. ارسم كل مكان بصورة صغيرة وارسم الطرق بينها. اصنع مفتاحًا للخريطة. ثم اسأل: من يعمل في كل مكان؟ وكيف يساعدنا؟

تدرّب
1
رتّب العاملين: البائع، المزارع، الأسرة، السائق.
2
انظر إلى الخريطة. أي حرف هو مكتب البريد؟
أبجد
3
اذكر عاملين في المستشفى وقل ماذا يفعل كل منهما.
4
لماذا يجب أن يتعاون العاملون في سلسلة البرتقال؟