3
رسالة لحماية الطبيعة
Discover P2 Term 1: Axis 2, Chapter 2
الهدفأستخدم خطوات التصميم لأخطط لشيء صغير يساعد موطنًا طبيعيًّا، وأكتب رسالة تُقنع القارئ.
كلمات جديدة
يصمم · أن نخطط لكيفية صنع شيءيختبر · أن نجرّب شيئًا لنرى هل ينجحيقنع · أن نعطي أسبابًا جيدة ليوافقنا شخص ما
الشرح
لنحل مشكلة نتبع خطوات التصميم. أولًا تأتي فكرة. ثم نختار المواد ونضع خطة. بعد ذلك نبني. ثم نختبر. وفي النهاية نحسّن. مثلًا: الطيور في الفناء لا تجد ماءً. الفكرة: طبق ماء. المواد: طبق قديم قليل العمق وحجارة مسطحة. نرسم خطة، ونبنيه مع أحد الكبار، ونختبره. هل يسرّب الماء؟ نستطيع تحسينه. ثم نكتب رسالة نقنع بها أسرتنا بأن تساعدنا. والرسالة الجيدة تعطي سببين واضحين.
أمثلة محلولة
تصب سلمى الماء في طبقها لتختبره. يسرّب الماء من زاوية. فتحسّنه باختيار طبق آخر ليس فيه شق.
تكتب فريدة: «أمي العزيزة، أريد أن أضع طبق ماء للطيور في شرفتنا. أولًا، تحتاج الطيور إلى الماء في الطقس الحار. ثانيًا، أستطيع استخدام طبق قديم فلا يكلف شيئًا. هل تساعدينني؟ شكرًا لك، فريدة.»
يختبر كريم طبقه. هو عميق جدًّا فلا يستطيع طائر صغير أن يقف فيه. فيحسّنه بإضافة حجارة مسطحة.
نشاط الفصل
اصنع طبق ماء للطيور. اعثر مع أحد الكبار على طبق قديم قليل العمق. ارسم خطتك. ضعه في الظل في شرفة أو حديقة واملأه بماء نظيف. اختبره: هل يسرّب الماء؟ هل تزوره الطيور؟ املأه بماء جديد كل يوم. ثم اكتب رسالة قصيرة إلى أحد أفراد أسرتك: عزيزي …، السبب الأول، السبب الثاني، أحتاج إلى مساعدتك لأن …، شكرًا لك.
تدرّب
1
ينقلب طبق ماء الطيور عند نور، فتغيّره ليصير أثبت. أي خطوة من خطوات التصميم هذه؟
التحسين.
2
ماذا نفعل في خطوة الاختبار؟
نجرّبه لنرى هل ينجح.
3
أي صورة تمثل خطوة البناء؟ قل الحرف.
ب، المطرقة.
4
اكتب سببين لرسالة تطلب فيها من أسرتك أن تزرع شجرة.
أي سببين، مثل: الشجرة تعطي ظلًّا؛ تعيش فيها الطيور؛ تجعل الهواء أنقى.