dars
lab
دروس مدرسية مجانية
مصر
مصر
مصر
الأقسام
مصر
مصر
حسابي
الأوسمة
عن المنصة
الصف
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
قريبًا
11
قريبًا
🌐
AR
UZ
O‘zbekcha
EN
English
RU
Русский
AR
العربية
تسجيل الدخول
مصر
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول
«
الأنظمة
»:
الوحدة الأولى
«
الأنظمة الحية
» (
التكيف والبقاء، كيف تعمل الحواس؟، الضوء وحاسة البصر، التواصل ونقل المعلومات)؛ المحور الثاني
«
المادة والطاقة
»:
الوحدة الثانية
«
الحركة
» (
الحركة والتوقف، الطاقة والحركة، الطاقة والتصادم)
1
Surviving and hiding
المحور الأول
«
الأنظمة
»
، الوحدة الأولى
«
الأنظمة الحية
»:
ابدأ، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
أ)
:
البيئة والبقاء والتخفي
2
Adaptations of animals and plants
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
ب)
:
التكيفات التركيبية والسلوكية في الحيوانات والنباتات
3
Digestion, breathing and clean habitats
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
ج)
:
أجهزة الجسم وتأثير الإنسان في البيئة
4
Senses, echoes and the brain
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.2 «
كيف تعمل الحواس؟
» (
أ)
:
الحواس والجهاز العصبي
5
Reacting quickly
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.2 «
كيف تعمل الحواس؟
» (
ب)
:
زمن الاستجابة والجهاز العصبي
6
Light, sight and night eyes
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.3 «
الضوء وحاسة البصر
» (
أ)
:
كيف نرى وكيف ترى الحيوانات في الظلام
7
Reflecting light and sending signals
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.3 «
الضوء وحاسة البصر
» (
ب) والمفهوم
1.4 «
التواصل ونقل المعلومات
» (
أ)
:
انعكاس الضوء والخنافس المضيئة
8
Codes and messages
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.4 «
التواصل ونقل المعلومات
» (
ب)
:
الشفرات والإشارات والتواصل بالحركة
9
Bats and a lizard walkway
المحور الأول، الوحدة الأولى
:
مشروع الوحدة
«
التواصل بين الخفافيش
»
والمشروع البيني
«
حماية الحياة البرية
»
10
Motion, position and forces
المحور الثاني
«
المادة والطاقة
»
، الوحدة الثانية
«
الحركة
»:
ابدأ، المفهوم
2.1 «
الحركة والتوقف
» (
أ)
:
القوى التي تحرك الأجسام
11
Balanced forces, friction and the push test
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.1 «
الحركة والتوقف
» (
ب) والمفهوم
2.2 «
الطاقة والحركة
» (
أ)
:
توقف الأجسام والقوة والطاقة
12
Energy: stored and moving
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.2 «
الطاقة والحركة
» (
ب)
:
طاقة الوضع وطاقة الحركة وتحولات الطاقة
13
Collisions and speed
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.3 «
الطاقة والتصادم
» (
أ)
:
التصادم والسرعة وطاقة الحركة
14
Mass, energy and keeping safe in collisions
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.3 «
الطاقة والتصادم
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
سلامة المركبة
»
15
Term 1 review
مراجعة الفصل الدراسي الأول
:
الأنظمة الحية والحركة
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث
«
حماية كوكبنا
»:
الوحدة الثالثة
«
الطاقة والوقود
» (
الأجهزة والطاقة، الوقود وأنواعه، مصادر الطاقة المتجددة)؛ المحور الرابع
«
التغير والثبات
»:
الوحدة الرابعة
«
الأسطح المتغيرة
» (
تفتت الصخور وحركتها، تغير مظاهر سطح الأرض، البراكين)
16
Fuels, moving water and devices
المحور الثالث
«
حماية كوكبنا
»
، الوحدة الثالثة
«
الطاقة والوقود
»:
ابدأ، المفهوم
3.1 «
الأجهزة والطاقة
» (
أ)
17
Energy chains
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.1 «
الأجهزة والطاقة
» (
ب)
:
سلاسل الطاقة وحفظ الطاقة
18
Kinds of fuel
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.2 «
الوقود وأنواعه
» (
أ)
:
أنواع الوقود ومن أين تأتي
19
Fossil fuels, electricity and pollution
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.2 «
الوقود وأنواعه
» (
ب)
:
الوقود الأحفوري والتلوث وترشيد الاستهلاك
20
Renewable energy: Sun and wind
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.3 «
مصادر الطاقة المتجددة
» (
أ)
:
طاقة الشمس وطاقة الرياح
21
Water power and dams
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.3 «
مصادر الطاقة المتجددة
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
آثار السدود
»
22
Wood, sunshine and solar ovens
المحور الثالث، الوحدة الثالثة
:
المشروع البيني
«
الجانب المشمس
»:
الطاقة الشمسية والطبخ
23
Shifting surfaces
المحور الرابع
«
التغير والثبات
»
، الوحدة الرابعة
«
الأسطح المتغيرة
»:
ابدأ، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
أ)
24
Weathering and erosion
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
ب)
:
التجوية والتعرية
25
Settling pieces and canyons
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
ج) والمفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
أ)
:
الترسيب والأدلة
26
Landscape detectives, rivers and deltas
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
ب)
:
الأخاديد والوديان والدلتا والأنهار الجليدية
27
Wind, fossils and canyons
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
ج)
:
الرياح والكثبان ووادي الحيتان
28
Volcanoes and plates
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.3 «
البراكين
» (
أ)
:
الثورات البركانية والقشرة الأرضية وتدفق الحمم
29
Rocks, eruptions and canyon projects
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.3 «
البراكين
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
القوى التي تشكل سطح الأرض
»
30
Term 2 review: energy and shifting surfaces
مراجعة الفصل الدراسي الثاني
:
الطاقة والوقود والأسطح المتغيرة
☰ خطة العام · العلوم (بالإنجليزية)
مصر
›
الصف الرابع الابتدائي
›
العلوم (بالإنجليزية)
›
الأسبوع 4
Senses, echoes and the brain
الأسبوع 4 ·
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.2 «
كيف تعمل الحواس؟
» (
أ)
:
الحواس والجهاز العصبي
· 3 دروس
الدرس 1
الدرس 2
الدرس 3
الاختبار
8
الواجب المنزلي
5
فعّل JavaScript في متصفحك لتؤدي الاختبار.
السابق
الأسبوع 4 ·
Smell, nerves and the brain
التالي
الأسبوع 4 · الواجب المنزلي
