☰ خطة العام · اكتشف: العلوم والدراسات الاجتماعية (بالعربية)

استخدام التكنولوجيا والاختراع لعام ٢٠٤٠

الأسبوع 27 · المحور 4، الباب 2 «التواصل بين البشر» (ج): التوازن في استخدام التكنولوجيا ومخترعات المستقبل · 3 دروس
3

قصة من عام ٢٠٤٠

Discover P3 Term 2: Axis 4, Chapter 2
الهدفأخطط وأكتب مسودة وأراجع وأنشر قصة قصيرة تدور أحداثها في عام ٢٠٤٠ وتستخدم تصميمنا.
كلمات جديدة
حبكة · ما يحدث في القصة بالترتيبمسودة · أول محاولة لكتابة شيءيراجع · أن يقرأ مرة أخرى ويحسّن الكتابةينشر · أن يشارك قطعة كتابة منتهية
الشرح

يمكن لقصة تدور أحداثها في عام ٢٠٤٠ أن تستخدم التصميم الذي اخترعه فريقك. أولًا ارسم صورة تبيّن شخصيات القصة وهي تستخدم التصميم. أضف تفاصيل وألوانًا. ثم خطّط للقصة. من الشخصيات؟ أين ومتى تحدث؟ هذا هو المكان والزمان. ما المشكلة التي عندهم؟ كيف يساعدهم الاختراع؟ كيف تنتهي القصة؟ اكتب خطتك في ثلاثة مربعات: البداية والوسط والنهاية. بعد ذلك اكتب مسودة. لا تقلق الآن بشأن جمال الخط. اطلب من صديق أن يقرأها ويقول شيئًا واحدًا أعجبه وسؤالًا واحدًا. ثم راجع. أضف تفاصيل عمّا تراه الشخصيات وتسمعه. تحقق من الحروف الكبيرة والنقاط والإملاء. استخدم كلمات الزمن مثل أولًا ثم بعد ذلك وأخيرًا. وفي النهاية انشر: اكتب النسخة النهائية أو اطبعها وأضف صورتك وشاركها مع الصف. يمكن أن تكون الشخصيات أطفالًا من الخيال، ولا حاجة إلى استخدام أسماء أو أماكن حقيقية.

جزء القصةالسؤال
البدايةمن في القصة، وأين ومتى؟
الوسطما الذي يسير بشكل خاطئ، وكيف يساعد الاختراع؟
النهايةكيف تنتهي القصة؟
أمثلة محلولة
الجزءماذا يحدث
البدايةفي ٢٠٤٠ تنتظر حبيبة الحافلة. تقول اللافتة: ٤ دقائق.
الوسطتبدأ الأمطار. تنذر اللافتة بتأخر الحافلة فتحتمي حبيبة.
النهايةتأتي الحافلة وتلتقي حبيبة بصديقتها. وتصلان معًا في الوقت المناسب.
خطة قصة «موقف الحافلة المتحدث».
المسودةبعد المراجعة
القارب كان جيدًا.كان القارب الفضي يسير بهدوء على النهر وحزامه يرفع الزجاجات إلى الصندوق.
المراجعة تحسّن الكتابة. الجملة بعد المراجعة فيها تفاصيل أكثر.
٢٠٣٠عمر ٨٢٠٤٠عمر ١٨
نتطلع إلى الأمام. من ٢٠٣٠ إلى ٢٠٤٠ عشر سنوات. الطفل الذي عمره ٨ سنوات في ٢٠٣٠ سيكون عمره ٨ + ١٠ = ١٨ سنة في ٢٠٤٠.
نشاط الفصل

نكتب القصة. ١) ارسم صورة لشخصياتك وهي تستخدم تصميم فريقك في ٢٠٤٠. ٢) خطّط للبداية والوسط والنهاية في ثلاثة مربعات. ٣) اكتب مسودة. ٤) تبادل المسودة مع صديق. يقرأ كل منكما مسودة الآخر ويعطيه ملاحظة جميلة وسؤالًا. ٥) راجع: أضف تفاصيل، واستخدم كلمات الزمن، وتحقق من الحروف الكبيرة والنقاط والإملاء. ٦) انشر: اكتب نسخة مرتبة أو اطبعها وأضف صورتك. واقرأها على الصف. استخدم شخصيات من الخيال، ولا تضع عناوين حقيقية ولا معلومات خاصة في القصة.

تدرّب
1
رتّب هذه: أنشر، أخطط، أراجع، أكتب مسودة.
2
اكتب كلمتين للزمن يمكنك استخدامهما في قصة.
3
أي جزء من الخطة ناقص؟
الجزءالسؤال
البدايةمن وأين؟
?ما الذي يسير بشكل خاطئ، وكيف يساعد الاختراع؟
النهايةكيف تنتهي؟
4
في قصة ٣ فقرات وفي كل فقرة ٤ جمل. كم جملة هذه؟