الأسبوع 27 · المحور 4، الباب 2 «التواصل بين البشر» (ج): التوازن في استخدام التكنولوجيا ومخترعات المستقبل · 3 دروس
2
نخترع لعام ٢٠٤٠
Discover P3 Term 2: Axis 4, Chapter 2
الهدفأختار مشكلة من المستقبل، وأفكر مع فريقي بأفكار كثيرة، وأحسّن نموذجًا بالاستفادة من الآراء، وأسمّي القطع العاملة في التصميم النهائي.
كلمات جديدة
المستقبل · الوقت الذي لم يأتِ بعدعصف ذهني · أن نفكر في أفكار كثيرة بسرعة دون أن نقول إن أي فكرة خطأتصميم · خطة لشكل شيء ما وكيف يعملقطعة عاملة · جزء من التصميم يؤدي عملًا
الشرح
لم يأتِ عام ٢٠٤٠ بعد، لذلك نستخدم خيالنا، لكن يجب أن تكون أفكارنا معقولة. ابدأ بمشكلة، مثل قمامة تطفو على النهر، أو ناس ينتظرون الحافلات طويلًا، أو مزارع تحتاج إلى ماء أكثر. اكتب المشكلة في وسط صفحة. ثم فكّروا بأفكار كثيرة: اكتبوا أفكارًا عديدة، وفي هذه المرحلة لا توجد فكرة خطأ. اختر مع فريقك فكرة واحدة وأجيبوا عن ثلاثة أسئلة: ما المشكلة؟ ما الحل؟ كيف سيساعد على ربط الناس ببعضهم؟ ثم ارسموا خطة وابنوا نموذجًا من الورق المقوى وأشياء مُعاد تدويرها. اعرضوا نموذجكم على فريق آخر. سيقول لكم ما ينجح وما يحتاج إلى تحسين. أجروا التغييرات، ثم ارسموا التصميم النهائي. اكتبوا أسماء كل القطع العاملة وما عمل كل منها، وأعطوا تصميمكم اسمًا. مثلًا «منظف النيل» قارب ينظف النهر. شبكته تلتقط القمامة الطافية، وحزام يرفع القمامة إلى صندوق، ولوح شمسي يصنع طاقة من ضوء الشمس فلا يستهلك القارب وقودًا.
مشكلة→عصف ذهني→نموذج الفريق→آراء الآخرين→التصميم النهائي
أمثلة محلولة
القطعة
العمل
شبكة
تلتقط القمامة الطافية
حزام
يرفع القمامة إلى الصندوق
صندوق
يحمل القمامة
لوح شمسي
يصنع طاقة من ضوء الشمس
القطع العاملة في «منظف النيل» وعمل كل منها.
السؤال
الإجابة
ما المشكلة؟
لا يعرف الناس متى تأتي الحافلة.
ما الحل؟
لافتة تبيّن كم دقيقة تبقى لوصول الحافلة.
كيف يربط الناس؟
يخطط الناس رحلاتهم ويلتقون بأصدقائهم في الوقت المناسب.
ثلاثة أسئلة عن فكرة أخرى هي «موقف الحافلة المتحدث».
القمامة المجمعة. يقوم «منظف النيل» بـ ٤ رحلات في اليوم ويجمع ٦ أكياس في كل رحلة. ٤ × ٦ = ٢٤ كيسًا في اليوم.
نشاط الفصل
نخترع لعام ٢٠٤٠. اعملوا في فريق من ثلاثة أو أربعة. اختاروا مشكلة قد تبقى عند الناس في ٢٠٤٠ واكتبوها في وسط صفحة. فكّروا بثماني أفكار. اختاروا فكرة وأجيبوا عن الأسئلة الثلاثة. ارسموا خطة وابنوا نموذجًا من الورق المقوى والشريط اللاصق والخيط وأشياء مُعاد تدويرها. ويقوم الشخص البالغ بالقص. اعرضوه على فريق آخر. اكتبوا آراءه في عمودين: ملاحظات (ما ينجح) وتحسين (ما نغيّره). أجروا التغييرات. ثم ارسموا التصميم النهائي، واكتبوا على كل قطعة عاملة عملها، وأعطوا تصميمكم اسمًا. لا تبنوا أي شيء يعمل بكهرباء المنزل.
تدرّب
1
ما أول خطوة عندما نخترع لعام ٢٠٤٠؟
نختار مشكلة.
2
ماذا يعني العصف الذهني؟
أن نفكر في أفكار كثيرة بسرعة دون أن نقول إن أي فكرة خطأ.
3
في تصميم لافتة موقف الحافلة، ما عمل اللوح الشمسي؟
القطعة
العمل
شاشة
تعرض الدقائق
مصباح
يعطي ضوءًا في الليل
لوح شمسي
?
يصنع طاقة من ضوء الشمس.
4
يجمع قارب ٥ أكياس في كل رحلة ويقوم بـ ٦ رحلات. كم كيسًا هذا؟