☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

المجتمع والاتصالات

الأسبوع 3 · الوحدتان ٤–٥ «تكنولوجيا المعلومات والمجتمع» و«الاتصالات»: من مجتمع الصيد إلى مجتمع المعلومات، التقنيات الجديدة، تاريخ الاتصال وأشكاله، الاتصال عبر الإنترنت · 3 دروس
3

الحديث عبر الإنترنت: أشكاله وآدابه ومخاطره

ICT Secondary 1 Term 1, Chapters 4–5: pp. 48–60
الهدفأستخدم الحقول To وCc وBCC بصورة صحيحة وأصف آداب الحديث عبر الإنترنت ومخاطره.
كلمات جديدة
نسخة / نسخة مخفية (⁦Cc / BCC⁩) · الأولى يراها الجميع والثانية يُخفى مستقبلها عن الآخرينإخفاء الهوية (⁦anonymity⁩) · المشاركة دون ظهور اسمكالهجوم الغاضب (⁦flaming⁩) · رسالة عامة غاضبة أو مهينة عبر الإنترنتالنبرة · الشعور الذي يضيفه الصوت والوجه إلى الكلمات
الشرح

للحديث عبر الإنترنت خصائص مميزة. فالرسالة قد تُسجَّل وتُحفَظ، وقد تصل إلى كثيرين في وقت واحد، وقد تُرسَل أحيانًا دون إظهار اسم، ويصعب التراجع عنها بعد إرسالها. ولهذا تهم الآداب. فالنبرة تضيع في النص: نكتة تبدو ودودة بصوتك قد تبدو فظّة على الشاشة، فاقرأ قبل أن ترسل وأضف كلمة أو علامة واضحة إن كنت تمزح. والهجوم الغاضب، أي كتابة هجوم غاضب علني، يؤذي أناسًا حقيقيين، وإخفاء الهوية ليس عذرًا للقسوة. واستخدم عناوين واضحة ورسائل قصيرة وكلمات مهذبة، وتوقف لتفكر قبل أن ترد غاضبًا. وفي البريد الإلكتروني ثلاثة حقول للعناوين. الحقل ⁦To⁩ لمن وُجِّهت الرسالة إليهم. والحقل ⁦Cc⁩ يرسل نسخة إلى من ينبغي أن يعلموا، ويرى الجميع هذه العناوين. والحقل ⁦BCC⁩ يرسل نسخة مع إخفاء ذلك المستقبل عن الآخرين، وهذا يحمي العناوين في رسالة جماعية كبيرة. ولا تستخدم ⁦BCC⁩ لتخفي شيئًا عمّن يجب أن يعلم. وأخيرًا احذر المخاطر: فالغرباء قد ينتحلون شخصيات، ولا ينبغي مشاركة التفاصيل الشخصية، وأي رسالة تشعرك بالقلق أرِها لشخص كبير موثوق.

الحقلمن يستلمهامن يرى العنوان؟
Toالمستقبلون الأساسيونالجميع
Ccمن ينبغي أن يعلمواالجميع
BCCمستقبلون مخفيونالمرسل وذلك المستقبل فقط
أمثلة محلولة
الشخصالحقلما يراه في الرأس
هناءToهناء، عمر
عمرCcهناء، عمر
كريمBCCهناء، عمر
يرسل نادٍ من اختراعنا إعلانًا. ⁦To⁩: هناء. ⁦Cc⁩: عمر. ⁦BCC⁩: كريم. ترى هناء في الرأس هناء وعمر؛ ويرى عمر الشيء نفسه؛ ويصل البريد إلى كريم أيضًا، لكن عنوانه ليس في الرأس الذي يراه هناء وعمر.
تكتب نور لصديق خسر المباراة: «رائع، فعلتها مرة أخرى!». تقصد اللطف لكن الجملة من دون صوتها قد تبدو ساخرة. فتغيرها إلى «مباراة جيدة! سنفوز بها في المرة القادمة». الكلمات الواضحة تحمي من ضياع النبرة.
نشاط الفصل

تمثيل على الورق: اكتب بريدًا إلكترونيًا مهذبًا قصيرًا من تلميذ إلى معلم يطلب فيه تغيير موعد اختبار قصير. استخدم عنوانًا واضحًا، وحدد من في حقل ⁦To⁩ وهل أحد في ⁦Cc⁩. ثم أعد كتابة جملة غاضبة قد ينشرها أحد بصورة هادئة.

تدرّب
1
أي حقل عناوين يخفي المستقبل عن الآخرين؟
2
اذكر خاصيتين للرسائل عبر الإنترنت تجعلان الآداب مهمة.
3
هل يجوز أن تهين شخصًا لأن اسمك غير ظاهر؟ لماذا؟
4
ماذا تفعل بالرسالة التي تشعرك بالقلق عبر الإنترنت؟