المجتمع والاتصالات

يصف المؤرخون أربع مراحل. ففي مجتمع الصيد وجمع الثمار عاش الناس على ما يصطادونه ويجمعونه. وفي المجتمع الزراعي صارت الأرض هي المورد الرئيسي. وفي المجتمع الصناعي تقدمت الآلات والمصانع. وفي مجتمع المعلومات تكون المعلومات نفسها هي المورد الرئيسي: تُنتَج وتُخزَّن وتُنقل بالتقنية. وتنتمي إليه تقنيات كثيرة. البيانات الضخمة بيانات كبيرة جدًا تحتاج إلى أدوات خاصة لدراستها. والتعلم الآلي يجعل البرنامج يكتشف الأنماط من الأمثلة. وإنترنت الأشياء يربط أشياء من حياتنا، كمصباح أو قفل باب، بالشبكة، والمنزل الذكي يستخدم ذلك ليُتحكَّم فيه ويستجيب. والواقع الافتراضي يضعك داخل عالم مصنوع، والواقع المعزز يضيف أشياء مصنوعة، كسهم، إلى ما تراه فعلًا. وللتقنية فوائد، كتسهيل التعلم والخدمات، ومشكلات، منها الفجوة الرقمية: فبعض الناس لا يملكون جهازًا أو اتصالًا أو تدريبًا فيتأخرون. ويصف بعض المفكرين رؤية لمجتمع يستخدم البيانات والذكاء الاصطناعي لحل مشكلات المجتمع (ويسميها بعضهم «مجتمع الجيل الخامس»)؛ وهي خطة للنقاش لا حقيقة مؤكدة. ولا نعرف على وجه الدقة كيف ستتغير الوظائف، ولذلك ندرس ونسأل ونبقى مرنين.