☰ خطة العام · اللغة العربية

التنوين بالضم والكسر والمفرد والجمع

الأسبوع 26 · المحور 4: تنوين الضم والكسر، المفرد والجمع · 3 دروس
3

مفرد وجمع

Arabic Language, Term 2: Axis 4
الهدفأفرق بين المفرد والجمع وأقرأ أمثلة مثل: كِتَاب وكُتُب.
كلمات جديدة
مُفْرَد · اسم يدل على واحدجَمْع · اسم يدل على أكثر من واحد
الشرح

المفرد اسم يدل على شيء واحد، والجمع اسم يدل على أكثر من واحد. كِتَاب مفرد، وكُتُب جمع. وَلَد مفرد، وأَوْلَاد جمع. بِنْت مفرد، وبَنَات جمع. لا نضيف حرفًا واحدًا في كل جمع، فقد يتغير شكل الكلمة. ننظر إلى الصورة: إذا رأينا شيئًا واحدًا قلنا المفرد، وإذا رأينا أشياء كثيرة قلنا الجمع.

مُفْرَدكِتَابجَمْعكُتُب
أمثلة محلولة

وَلَد: أَوْلَاد
بِنْت: بَنَات
بَيْت: بُيُوت
قَلَم: أَقْلَام

اقرأ المفرد ثم الجمع مع الكبير.
عد النجوم ثم اقرأ: هَذِهِ نُجُوم.

هَذَا وَلَد.
فِي الْحَدِيقَة أَوْلَاد.

اقرأ الجملتين مع الكبير.
نشاط الفصل

واحد أم كثير؟ يضع الكبير على الطاولة شيئًا واحدًا ثم عدة أشياء من النوع نفسه. يقول الطفل في كل مرة: قَلَم أو أَقْلَام، كُوب أو أَكْوَاب. ثم يطلب الطفل من الكبير أن يضع واحدًا أو كثيرًا.

تدرّب
1
كم قلمًا في الصورة؟ ماذا نقول: مفرد أم جمع؟
2
انظر إلى الصورة. ماذا نقول؟
3
ما جمع كلمة بَيْت؟
4
ما مفرد كلمة بَنَات؟
5
استمع ثم قل: هل هذه الكلمة مفرد أم جمع؟

…