3
كيف نضع سؤالًا
Arabic Language, Term 2: Axis 4
الهدفأسأل بكلمات مثل مَنْ وأَيْنَ وهَلْ وأضع علامة الاستفهام في آخر السؤال.
كلمات جديدة
سُؤَال · كلمات نطلب بها معلومةمَنْ · نسأل بها عن شخصأَيْنَ · نسأل بها عن مكانهَلْ · جوابها نعم أو لا
الشرح
نسأل لنعرف شيئًا. نسأل بـ مَنْ عن شخص: مَنْ هَذَا؟ ونسأل بـ مَا عن شيء: مَا هَذَا؟ ونسأل بـ أَيْنَ عن المكان: أَيْنَ الْكِتَاب؟ ونسأل بـ هَلْ فيكون الجواب نعم أو لا. في آخر السؤال نكتب علامة الاستفهام (؟). عند قراءة السؤال نرفع الصوت قليلًا في آخره.
مَنْ هَذَا؟
مَا هَذَا؟
أَيْنَ الْكِتَاب؟
هَلْ هَذَا بَاب؟
أمثلة محلولة
استمع ثم اقرأ كلمات السؤال.
مَنْ هَذَا؟ هَذَا أَبِي.
أَيْنَ أُمِّي؟ أُمِّي فِي الْبَيْت.
انظر إلى الصورة واسأل سؤالًا بـ مَنْ وسؤالًا بـ أَيْنَ.
نشاط الفصل
من أنا؟ يخفي الكبير صورة حيوان خلف ظهره، ويسأل الطفل: هَلْ هُوَ كَبِير؟ هَلْ هُوَ فِي الْبَيْت؟ ويجيب الكبير بنعم أو لا، حتى يعرف الطفل الحيوان. ثم نبدل الأدوار.
تدرّب
1
ما كلمة السؤال في: أَيْنَ الْكُرَة؟
أَيْنَ.
2
ضع علامة الاستفهام في آخر الجملة: هَلْ هَذَا كِتَاب
هَلْ هَذَا كِتَاب؟
3
اسأل عن هذا الشخص بكلمة مَنْ.
مَنْ هَذَا؟
4
اسأل عن مكان الكرة بكلمة أَيْنَ.
أَيْنَ الْكُرَة؟
5
اكتب سؤالًا تعرف به اسم زميلك.
مثل: مَا اسْمُك؟