2
اللام الشمسية لا تُنطق
Arabic Language, Term 2: Axis 4
الهدفأقرأ أسماء فيها (ال) الشمسية وأعرف أن اللام لا تُنطق والحرف بعدها عليه شدّة.
كلمات جديدة
اللَّام الشَّمْسِيَّة · لام لا ننطقهاشَدَّة · علامة فوق الحرف المضاعفأَلْ · تكتب في أول الاسم
الشرح
نكتب ال في أول الاسم لنقول عن شيء معروف. في كلمة الشَّمْس لا نسمع اللام، بل نسمع الشين مضاعفة، وعلى الشين شدّة. لذلك نسمي هذه اللام شمسية، لأن كلمة الشَّمْس مثال لها. وكذلك النَّار والسَّمَكَة والدُّبّ. يقرأ الكبير ببطء ثم يقرأ الطفل ويلاحظ أن اللام ساكتة والشدّة على الحرف بعدها.
اللام لا تُنطق+شَّمْسشدّة على الشين
أمثلة محلولة
استمع ثم اقرأ. لا ننطق اللام.
استمع ثم اقرأ هذه الكلمات أيضًا.
الشَّمْس جَمِيلَة.
النَّجْمَة فِي السَّمَاء.
نشاط الفصل
أشياء من البيت: يجمع الطفل خمسة أشياء أسماؤها تبدأ بحرف مثل س أو د أو ن أو ت أو ط. يرفع شيئًا ويقول: هَذَا ... مثل: السَّاعَة، الدَّفْتَر، الطَّاوِلَة. ويقرؤها الكبير معه دون أن ينطق اللام.
تدرّب
1
اقرأ: النَّار. هل ننطق اللام؟
لا، نسمع النون مضاعفة.
2
ضع ال أمام كلمة تَاج. ماذا تقرأ؟
التَّاج.
3
استمع ثم قل الكلمة. هل سمعت اللام؟
…
السُّلَّم، ولا نسمع اللام.
4
في كلمة الدَّفْتَر، أيّ حرف عليه شدّة؟
الدال.
5
اذكر شيئًا في صفك تبدأ كلمته بـ ال الشمسية.
مثل: السَّبُّورَة أو الطَّاوِلَة أو الدَّفْتَر.